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        從柳營墨客到書院園丁


        (記者 陳兵 通訊員 秦繼真)在港城這片充滿文化氣息與歷史底蘊的土地上,有一位以筆墨書寫家國情懷的軍旅書法、篆刻家——盧士剛。自小,他便承襲家學練習書法,還拜師苦練技藝。入伍后,他繼續(xù)鉆研書法和篆刻,技藝水平有了極大提升。退伍回鄉(xiāng)后,他又把自己的技藝教授給孩子們。


          盧士剛原是總參某部文藝創(chuàng)作員,現(xiàn)為贛榆區(qū)懷仁書院副院長、連云港市贛榆金橋雙語學校書法指導老師、江蘇省收藏家協(xié)會書畫院特聘書法家。


        軍旅生涯鑄就多彩人生




        每天清晨,當?shù)谝豢|陽光穿透窗戶,灑在自家書房“樂印堂”那張古樸的書桌上時,盧士剛便已端坐在桌前,開始了他的書法研習。

        盧士剛出生于贛榆區(qū)。童年,在他那幼小而敏感的心靈深處,贛榆區(qū)這片廣袤的土地,始終如同一部厚重的歷史長卷,承載著無數(shù)英勇的記憶與不朽的英雄情懷。這里,曾是新四軍和八路軍英勇抗敵的戰(zhàn)場,每一寸土地、每一粒塵埃,都仿佛在訴說著那段烽火連天的歲月。

        在這片英雄輩出的土地上,盧士剛不僅汲取了歷史的養(yǎng)分,更找到了自己人生的方向。同時,這片熱土也滋養(yǎng)了他的書法藝術(shù)之路。在揮毫潑墨間,他仿佛能將心中的敬仰與激情化作筆下的靈動與力量,讓筆墨蘊含著對歷史的沉思與對未來的憧憬。

        自幼年起,他便承襲家學,以一筆一畫的小楷為起點,踏上了這條充滿挑戰(zhàn)與魅力的書法之路。高中時期,有幸得到書法家董入起的悉心指導,盧士剛更是如饑似渴地汲取著知識的甘露。他常常近距離地觀摩老師的筆法,聆聽著老師的諄諄教誨,心中對書法的熱愛愈發(fā)熾烈。

        步入軍營后,他利用特長寫會標、出板報、進行舞美設計,這些看似平凡的工作,卻為他提供了無數(shù)靈感與創(chuàng)作的源泉,為他的書法注入了新的活力。在此期間,他又得到了江南書法名家劉鐵平的點撥,對篆書和行書有了更為深刻的理解與領悟。

        “十七年的軍旅生涯,對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。在這段歲月里,我歷經(jīng)風雨,見證了國家的繁榮與強大。”他說。這段經(jīng)歷,鑄就了盧士剛堅韌不拔的品格。因此,他的書法作品里,既有他內(nèi)心情感的抒發(fā),也蘊含著他對家國的熱愛與敬仰。

        書法學習之路充滿艱辛與挑戰(zhàn),但他從未放棄。盧士剛學會了耐心與堅持,在筆墨世界里尋得了一方寧靜的天地。如今,書法已成為他生命中不可或缺的一部分。他的楷書結(jié)構(gòu)嚴謹而不失靈動,行書清雅而古韻貫通,篆書則筆力遒勁,更融入了獨特的水墨韻味。他的精品之作,都是他心靈的寫照,更是他對書法藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛的詮釋。


        沉浸筆墨傾情培育桃李



        盧士剛的書法、篆刻作品,在上世紀九十年代初期就多次入展總參、總政舉辦的書畫展。轉(zhuǎn)業(yè)后,他仍筆耕不輟,作品多次入展省市展,如2020年“戎耀今生”書畫展(江蘇省書法院)、2020年“溯源孔望”——當代造像印學雅集(中國文保協(xié)會)、2023年第四屆中小學教師正書書法展(江蘇省書法院)。他的詩、書、印散見于《前哨報》、中國作家網(wǎng)等媒體;作品集有《新編四字家風》《樂印堂楹聯(lián)篆刻》等。


        他不僅自己潛心書藝,更致力于書法藝術(shù)的普及教育。在書法教室里,他與孩子們一起沉浸在筆墨的世界里。他耐心地指導著每一個孩子,不遺余力地傳播著中華傳統(tǒng)文化和時代精神。他深知,書法不僅僅是技藝的傳承,更是文化的傳遞和心靈的滋養(yǎng)。他通過教學,將自己對書法的理解、對軍旅生活的感悟傳遞給年輕一代,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的青少年書法愛好者。


        近年來,在江蘇省“七彩語文杯”書法展示賽活動中,港城數(shù)十位青少年在他的指導下都獲得了榮譽,他也因此多次獲得“江蘇省中小學優(yōu)秀書法指導老師”稱號。他在《相見歡·教學相長》這首詞中寫道:“杏壇三尺家園,種心田。耕硯飛香蕩漾,醉闌珊。桃李艷,春風澹,鬢發(fā)斑。且看疏星斜月,映遠山。”


        每年,盧士剛都會到懷仁書院義務講課,關(guān)愛青少年的健康成長;也常為區(qū)縣退役軍人普及書法常識。特別是每年春節(jié)前夕,他都會義務書寫上百份的春聯(lián)和福字,贈送給部隊、學校、企業(yè)、社區(qū)等。幾十年來,他義務寫春聯(lián)累計上千對,福字上千張。他在《暢懷》這首詩中寫道:“柳營弄墨十余春,滿腹大風號樂人。解甲日揮三百尺,冰河鐵馬長精神。”


        “不要只為練字而練字,習書之人要多讀些文史書籍,注重文化底蘊,寫出來的東西才不單薄。”盧士剛說。為此,他身體力行,博覽群書,廣泛涉獵姊妹藝術(shù),搞篆刻、寫詩歌。他的篆刻在全國多次獲獎,他的詩歌多次被“中國作家網(wǎng)”等平臺收錄。也正因如此,他寫出的字,總是洋溢著豐富的文人氣,總有一種坦蕩而昂揚的精神充盈其間。


        “專注一兩件小事,深耕細作,學有所成,就可回報社會。”談起對人生的感悟時,盧士剛說:“人活一輩子總要有點追求才有滋味,我快六十歲了,越來越感受到時間的寶貴,因為要做的事太多。”


        紙間石上續(xù)寫家國情懷


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        盧士剛,這位有著軍旅情懷的書法、篆刻家,他的作品,時刻傳遞著對軍旅生活的懷念和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在軍營時,他為部隊和地方百余次義務題寫牌匾和書刊的刊頭,其作品不僅字體遒勁有力,更蘊含了他對書法藝術(shù)的獨特理解。值得一提的是,他為家鄉(xiāng)創(chuàng)作了許多西游文創(chuàng)篆刻作品和詩歌。


        時至今日,盧士剛并未因歲月的沉淀而放慢追求知識的腳步。他家的書桌上,文房四寶井然有序地擺放著。蘸墨、提筆、運腕,他的每一個動作都透露出歲月的沉淀與從容。筆尖在紙上輕盈舞動,時而如行云流水,時而如蛟龍出海,一幅幅書法作品在他的筆下逐漸成形。


        盧士剛的書房里,擺滿了他歷年來的書法作品,每一張都記錄著他的成長與蛻變,書房里充滿了生機與活力。每當有人來訪,他總會熱情地展示自己的作品,分享書法帶給他的快樂與收獲。在盧士剛看來,書法不僅是一種藝術(shù),更是一種對生活的態(tài)度和追求。


        “今天贛榆金橋雙語學校有兩節(jié)書法課,和孩子們一起感受書法的魅力,我心里特別滿足和自豪。”盧士剛說。他在新作《家山墨韻》一詩中寫道:“鐵馬冰河一夢牽,紙間石上意纏綿。傾情故土培桃李,歲月悠悠志愈堅。”


        總值班: 曹銀生     編輯: 賈元元     

        來源: 連云港發(fā)布

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