【連網】“從外開始往里叩！” “記得做標記！”日前，在南京醫科大學康達學院醫學模擬教育中心，幾位年輕的醫學生在老師的指導下，正在由真人扮演的標準化病人身上進行技能訓練。躺在診查床上的標準化病人由一名學生志愿者扮演，他已經在這里服務了四個半天。這是一個漫長而艱辛的過程，是醫學生成為優秀醫者的必經之路。南京醫科大學康達學院醫學模擬教育中心正式啟用，這也是江蘇省第二家醫學模擬教育中心。
“建設醫學模擬教育中心是響應醫學教育創新發展的要求，給予學生更多操作訓練的機會，提升醫學生的崗位勝任力。”院長張前德表示：“下一步，我們將與醫學院校臨床醫學專業(本科）國家水平測試做好銜接。”
“以前醫學生的培養模式是理論學習———醫院實習———上崗。隨著醫患環境的變化、醫學生規模的擴大，目前的醫院實習階段很難為醫學生提供充足的實際動手操作機會。在醫學院校建設醫學模擬教育中心可以彌補這一不足。”學院教學質量與評估促進中心主任、科研管理辦公室主任汪海峰說，“中心高度模擬真實的醫療環境，讓學生在日常學習過程中，逐步提升自身臨床操作技能和臨床診療思維。”
在位于學院圖書館5樓的醫學模擬教育中心，記者看到，房間的設置、內部設施高度模擬醫院環境，全流程各診室一字排開。學生通過人臉識別系統，刷身份證進入中心，日常學習、考試全程信息化。在課程之余，學生可以線上預約到中心操作練習。每個房間都裝有攝像頭，可以回看操作內容。
剛剛啟用的醫學模擬教育中心總面積2000平方米，設計了32間標準式OSCE（即客觀結構化臨床技能考試）考站，采用全信息化流程控制系統，是集學生日常技能訓練、課程教學、技能考核為一體的現代化醫學模擬教育中心。全省目前只有兩家醫學模擬教育中心，另一家在南京。
中心還招募培訓了30位標準化病人用于日常教學與考核，可以模擬真實接診環境及病例，同時可以在標準化病人身上做相關體格檢查學習。
近日，中心迎來了首次臨床醫學專業水平測試技能考試，通過標準化病人、虛擬病人、計算機等手段，公正、客觀地評價應試者的臨床技能。新的考核方式要求學生不僅理論知識過關，實際操作能力也要有一定的水平。這十分有利于醫學生將來走入崗位，學生在實踐中更加熟悉CPR等操作，在緊急情況下才能挽救更多的生命。
這種無限接近于實際操作的教學方式，讓第一次來這里訓練的大三學生佘天既興奮又激動。老師們也倍感振奮。現場的王鑫老師認為，“中心的啟用提高了培訓效率，讓醫學生的技術練習越來越扎實，這些都可以幫助醫學生夯實操作基礎。在幫助他們順利進入臨床工作的同時，最大程度提升醫療服務的安全系數。”
汪海峰表示，中心的啟用有助于實現醫學人才多層次培訓———在模擬場景中學會協作，在智慧環境中學習溝通。經過這種立體式培訓的醫學人才，除了更為扎實全面地掌握臨床知識、技能外，還將更快地成長為一個充滿溫度的醫者。（記 者 梁紅燕 通訊員 胡 亮 孫一文）
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