連云港“云”上援霍 助霍爾果斯學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量

【連網(wǎng)】（通訊員 張曉盼 宋靖童 王一平）“非常感謝連云港市援霍團(tuán)隊(duì)對(duì)我們‘云’教學(xué)的支援，不僅促進(jìn)了教師隊(duì)伍的壯大成長(zhǎng)，還提高了我們的教學(xué)質(zhì)量。”11月7日，記者連線新疆伊犁州霍爾果斯中等職業(yè)學(xué)校黨支部書(shū)記王峰，提起連云港市援霍團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，他動(dòng)情地說(shuō)。

今年10月，霍爾果斯市突發(fā)的新冠肺炎疫情按下了連云港市教育援霍團(tuán)隊(duì)進(jìn)疆的暫停鍵。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，霍爾果斯中等職業(yè)學(xué)校面臨“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺、師資不足”等急難問(wèn)題，這牽動(dòng)著援霍團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的心。黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，連云港市教育援霍團(tuán)隊(duì)始終把初心裝在心里，使命擔(dān)在肩上，積極響應(yīng)“兩在兩同”建新功的行動(dòng)號(hào)召，在這緊要關(guān)頭，團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)，精密部署，及時(shí)開(kāi)設(shè)線上“云課堂”助力霍爾果斯中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

 結(jié)對(duì)幫扶顯實(shí)效

據(jù)了解，連云港市教育援霍團(tuán)隊(duì)由市、區(qū)教育部門20名黨員干部和教師骨干組成。面對(duì)疫情下學(xué)校師生的急切訴求，援霍團(tuán)隊(duì)成員們?cè)俅沃鲃?dòng)請(qǐng)纓，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在線提供教學(xué)支援，開(kāi)辟“云”教學(xué)的新戰(zhàn)場(chǎng)。

為保障線上教學(xué)有序開(kāi)展，團(tuán)隊(duì)與校方先后召開(kāi)3次線上教學(xué)診斷分析會(huì)，通過(guò)多方溝通，深入了解雙方教師的專業(yè)和任教課程，研究部署“遠(yuǎn)程”教學(xué)方案。從組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)方案再到課程安排、專業(yè)對(duì)口，分別進(jìn)行周密安排和探討，最終采用“對(duì)口支援+結(jié)對(duì)幫扶”方案，由9名成員分別與霍爾果斯中等職業(yè)學(xué)校15名教師結(jié)對(duì)，按照思想政治、語(yǔ)數(shù)外等不同專業(yè)，開(kāi)展線上教學(xué)、在線評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，有效提高了教學(xué)水平。

 “云課堂”架起“連心橋”

“在這項(xiàng)工作中，我們老師面對(duì)的首要困難就是時(shí)間差和工作量，很感謝我們雙方老師都扛住了這份壓力。”援霍團(tuán)隊(duì)陳恒水介紹，援霍職教團(tuán)隊(duì)的老師們?cè)?ldquo;云”指導(dǎo)的同時(shí)，還要兼顧本職工作，這就加大了每一位成員的工作量。此外，因?yàn)閮傻卮嬖跁r(shí)間差，在克服工作量增加的同時(shí)，雙方老師們還要克服時(shí)間差帶來(lái)的“雙重”挑戰(zhàn)。連云港師專曹海燕教授是援霍團(tuán)隊(duì)成員之一，在開(kāi)設(shè)線上“云課堂”的時(shí)候，她正負(fù)責(zé)原單位2021級(jí)新生教學(xué)和學(xué)生寫(xiě)作比賽的輔導(dǎo)任務(wù)。由于兩地的時(shí)差以及雙倍的工作量，常常需要加班至深夜。

“不僅是我，我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員和霍爾果斯中等職業(yè)學(xué)校的師生們，都通過(guò)時(shí)間與工作上的不斷磨合，在尋求突破，這讓我們對(duì)教育工作的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。”在談到參與到援霍線上教學(xué)工作時(shí)，曹教授滿臉的驕傲與自豪。

線上“問(wèn)診”助教學(xué)質(zhì)量提升

通過(guò)與學(xué)校老師溝通交流，制訂聽(tīng)課計(jì)劃、聽(tīng)課要點(diǎn)，整合教學(xué)資源，科學(xué)規(guī)劃課程教學(xué)內(nèi)容，診斷教學(xué)不足，建立指導(dǎo)檔案，提出改進(jìn)措施。在為期三周的線上指導(dǎo)后，霍爾果斯中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。

目前，15名教師操作線上教學(xué)設(shè)備、軟件能力逐漸提升；資源建設(shè)與使用從原來(lái)“單一式”的PPT制作講課方式向微課、動(dòng)畫(huà)等“互動(dòng)式”綜合應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。此外，通過(guò)雙方老師們夜以繼日的交流與調(diào)研，不斷豐富討論、作業(yè)、測(cè)試題等，從原來(lái)的注重形式和數(shù)量提升到追求質(zhì)量。

“等到疫情結(jié)束，我們還將奔赴霍爾果斯市，與當(dāng)?shù)氐膸熒鷤兿朐谝黄稹⒏稍谝黄穑瑸榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量。”海州區(qū)教育局副局長(zhǎng)、連云港市教育援霍團(tuán)隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)張庭善表示。

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