【領(lǐng)航新征程】同享一片藍(lán)天、共沐幸福陽光 灌南“康教融合”教育讓殘疾兒童擁有更多獲得感

【連網(wǎng)】（通訊員 史愛民）對(duì)于天下父母來說，最開心的就是能夠看到自己的孩子健康快樂地成長。可是，卻有這樣一部分孩子，他們非常得不幸，從出生開始就不會(huì)哭不會(huì)笑，甚至不會(huì)走路……在連云港灌南縣，這些特殊的孩子因?yàn)橛辛?ldquo;康教結(jié)合”的融合教育，與其他同齡人一起共沐幸福陽光、茁壯成長。

創(chuàng)新方法，建立“康教結(jié)合”共融模式

在灌南縣殘聯(lián)的康復(fù)中心訓(xùn)練室，筆者看到孩子們正在老師或家長的幫助下做著各種康復(fù)訓(xùn)練，有的在做理療，有的在練習(xí)走路，有的在老師的輔助下做康復(fù)運(yùn)動(dòng)……

家住李集鄉(xiāng)的馬女士和他5歲的兒子也在其中。“我家孩子18個(gè)月的時(shí)候發(fā)現(xiàn)肢體不大好，不會(huì)翻身不會(huì)坐，大人叫他也沒反應(yīng)。當(dāng)時(shí)跑了不少大醫(yī)院檢查，說是頭腦發(fā)現(xiàn)異常放電，跟其他的孩子不一樣。”發(fā)現(xiàn)自己的孩子不能像正常孩子那樣說話走路，馬女士非常難過，后來聽村里人說，縣殘聯(lián)設(shè)有免費(fèi)的康復(fù)中心，便帶著兒子過來看看。功夫不負(fù)有心人，通過兩年的康復(fù)訓(xùn)練，馬女士兒子的手腳一天比一天靈活，語言表達(dá)也有了很大進(jìn)步。“國家能出資提供一個(gè)免費(fèi)機(jī)構(gòu)給我們這樣的孩子做康復(fù)訓(xùn)練，我很感動(dòng)。這是黨和政府為我們老百姓做的大好事、大實(shí)事。”馬女士感慨地說。

近年來，灌南縣殘聯(lián)立足全縣低視力、智力、肢體（腦癱）、聽力語言四類殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，在每年為200多名殘疾兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的同時(shí)，根據(jù)殘疾兒童生理、心理特點(diǎn)和殘疾類別不同，有針對(duì)性地加入學(xué)前教育內(nèi)容，為他們進(jìn)入普小隨班就讀創(chuàng)造條件、打好基礎(chǔ)。對(duì)智障、聽力語言殘疾兒童，引入學(xué)校教育機(jī)制，康復(fù)訓(xùn)練場所硬件設(shè)施、教學(xué)工具等模擬學(xué)前班設(shè)置，同步開展引導(dǎo)式康復(fù)，聘請(qǐng)?zhí)亟汤蠋煆?qiáng)化教學(xué)；對(duì)腦癱殘疾兒童，在實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練基礎(chǔ)上適當(dāng)加入幼教內(nèi)容，并隨著兒童年齡的增長逐步加大教育比例；對(duì)具有進(jìn)入普小隨班就讀能力的殘疾兒童，協(xié)調(diào)教育部門容納到學(xué)前班學(xué)習(xí)，提前適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

今年初，灌南縣殘聯(lián)還著力打造了以殘健共融為主旨的“七彩樂迪”兒童之家，接納智力、聽力殘疾兒童57名，健全兒童51名，讓普幼特幼同伴同學(xué)、和諧共處，構(gòu)建了“彼此關(guān)愛、相互包容、多方支持、共同進(jìn)步”的融合教育環(huán)境。

多措并舉，完善"隨班就讀"幫扶機(jī)制

家住三口鎮(zhèn)張灣村的腦癱患兒小闖，曾在灌南縣肢體殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費(fèi)訓(xùn)練，并被列為嘉道理項(xiàng)目全納教育服務(wù)對(duì)象。縣殘聯(lián)根據(jù)實(shí)際情況，為他制定了一系列的家庭康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，并安排村康復(fù)指導(dǎo)員為他提供家庭康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。通過一段時(shí)期的恢復(fù)，小闖不僅能自由活動(dòng)，而且可以從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。而最讓小闖高興的是三口鎮(zhèn)中心小學(xué)還特意安排了一名教師為他提供送教上門服務(wù)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，聰明、好學(xué)的小闖學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，學(xué)習(xí)知識(shí)和同齡的孩子基本差不多。隨后，在縣殘聯(lián)和教育部門共同努力下，小闖如愿以償?shù)爻蔀槿阪?zhèn)張灣小學(xué)的一名一年級(jí)新生。

“由于隨班就讀的殘疾兒童受到身心發(fā)展的制約，在心理發(fā)展、認(rèn)知活動(dòng)和教育教學(xué)等方面與健全兒童存在差距，需要在校園內(nèi)外建立一系列幫扶機(jī)制，幫助他們更好地投入學(xué)習(xí)。”灌南縣殘聯(lián)理事長沈?qū)捚礁嬖V筆者，為此，縣殘聯(lián)大力開展未入學(xué)殘疾兒童摸底調(diào)查工作，從殘疾類別、殘疾程度、家庭成員及經(jīng)濟(jì)狀況等方面入手，認(rèn)真分析未入學(xué)原因，制定切實(shí)可行的鼓勵(lì)入學(xué)方案。一是針對(duì)有條件入學(xué)的殘疾兒童，充分發(fā)動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師、黨員干部及鄉(xiāng)村殘聯(lián)工作者上門做好家長思想工作，鼓勵(lì)他們把孩子送入校園隨班就讀；二是積極構(gòu)建校園幫扶機(jī)制，采取“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶機(jī)制，建立輔導(dǎo)小組、殘疾兒童接送小組，制定個(gè)別化教案等方法，不斷提升幫扶效果，同時(shí)，對(duì)殘疾兒童就讀的學(xué)校進(jìn)行廁所坐便器、扶手安裝、臺(tái)階坡道建設(shè)等無障礙改造，盡可能為殘疾兒童學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的校園環(huán)境；三是積極開展殘疾兒童居家康復(fù)工作，配發(fā)腋拐、助行器、輪椅等輔助器具，并安排鄉(xiāng)村康復(fù)指導(dǎo)員上門指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練。

整合資源，開展“送教上門”優(yōu)質(zhì)服務(wù)

今年8月，北京新東方前途出國咨詢有限公司南京分公司志愿者已連續(xù)三年來灌南縣開展“送教上門”義務(wù)助殘活動(dòng)，他們?yōu)楣嗄峡h部分重度殘疾兒童提供為期一周的全天候“送教上門”服務(wù)，讓那些因?yàn)樯眢w原因無法上學(xué)的孩子受到了一次特別的教育，并享受到和同齡人相處的樂趣。

在孩子們家中，志愿者們?yōu)樗麄儙チ送婢吆蜁⑴c他們一起游戲、聊天。“我負(fù)責(zé)的是一個(gè)14歲下肢不健全女孩子，名字叫小潔，她是一個(gè)‘玻璃人’。我還記得第一次見到這個(gè)小姑娘，給我的感覺是十分內(nèi)斂，大大的眼睛里透露著一種對(duì)生活的期待、對(duì)陌生人的友好，但是好似又不敢表達(dá)。”志愿者的領(lǐng)隊(duì)葛文靜表示，看到這些孩子認(rèn)真、耐心地學(xué)習(xí)著知識(shí)，她十分滿足。“能讓這些‘折翼天使’觸碰到他們渴望的天空，哪怕汗流滿面，哪怕困乏，都覺得是一種欣慰。”

據(jù)了解，對(duì)于不具備入學(xué)條件的重度殘疾兒童，灌南縣殘聯(lián)對(duì)相關(guān)社會(huì)資源進(jìn)行了整合，開展送教上門、殘健融合、遠(yuǎn)程教育等非正規(guī)教育工作。聯(lián)合縣教育局，安排轄區(qū)學(xué)校的責(zé)任教師實(shí)施送教上門；聯(lián)合教育、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門和志愿者組織，開展殘疾兒童及家長與健全兒童及家長殘健融合活動(dòng)，讓殘疾兒童和家長體會(huì)正常兒童的學(xué)習(xí)生活情況，引導(dǎo)他們消除自卑心理，主動(dòng)融入社會(huì)；對(duì)于具備網(wǎng)絡(luò)條件的重度殘疾兒童家庭，聯(lián)系縣內(nèi)外愛心組織、志愿者和樂于奉獻(xiàn)、成績優(yōu)異的學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行遠(yuǎn)程送教。

沈?qū)捚奖硎荆_展融合教育對(duì)于殘疾兒童成長具有十分重要的作用，今后的工作中，灌南縣殘聯(lián)將以黨的十九大精神為指針，按照中殘聯(lián)及省、市殘聯(lián)的決策部署，精心組織實(shí)施《江蘇省第二期特殊教育提升計(jì)劃（2017—2020年）》，以強(qiáng)力推進(jìn)中國殘聯(lián)/嘉道理慈善基金會(huì)社區(qū)康復(fù)合作項(xiàng)目為抓手，立足新起點(diǎn)，制定新辦法，落實(shí)新措施，探索新經(jīng)驗(yàn)，全力加快殘疾兒童融合教育步伐，努力讓全縣所有殘疾兒童都能共沐幸福陽光、同享一片藍(lán)天，都能實(shí)現(xiàn)學(xué)有良教、學(xué)有所成，都能擁有更多的獲得感和幸福感。  

相關(guān)新聞

• 精準(zhǔn)施策 讓數(shù)字經(jīng)濟(jì)紅利惠及更多人
• 我蘇漫評(píng)丨走出“小區(qū)迷宮”，外賣員的“飛馳人生”還需...
• 消費(fèi)市場活力涌動(dòng) 折射中國經(jīng)濟(jì)澎湃動(dòng)能
• 冰雪春天丨“讓更多人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來”
• 讓更多文物和文化遺產(chǎn)活起來
• 把藍(lán)天永駐青山常在綠水長流“裝”進(jìn)大美中國壯麗畫卷里