楊紅如
【連網(wǎng)】教師簡介:楊紅如,連云港外國語學校高三年級歷史高級教師 ,連云港市“333”骨干教師,連云港市初高中歷史基本功大賽一等獎,國家級新課程錄像課特等獎。
2017年的高考復習即將進入沖刺階段,歷史復習除了需要圍繞2017年的考試說明逐點查漏補缺外,更要關注主題式復習。并對照自己的錯題,反思自己的知識盲點,提高自己的解題能力。
一模二模暴露同學們存在的問題
一、基礎知識不扎實,存在很多歷史史實的盲點。
二、審題不清,信息處理不夠全面,答題以偏蓋全。
三、知識遷移能力弱,解題思路不開闊,論文題得分低。
四、答題不規(guī)范。如答題啰嗦缺乏關鍵詞、角度單一、口語化、書寫不規(guī)范、答題區(qū)域錯誤和選項涂錯漏涂等等。
注主題式復習
三輪復習主要以主題式展開,如中外選官制度、人文主義的發(fā)展、經(jīng)濟全球化的前世今生等等,內(nèi)容涉及五本書。學生要緊跟老師的三輪課堂,切不可自以為是。通過老師在新情境下的創(chuàng)設,找到自己的易錯、易混和易漏點,回歸課本和考綱,建網(wǎng)補網(wǎng)。歷史試題的“根”在考點,知識遷移的“家”在課本,通過主題式復習,回歸課本,建網(wǎng)補網(wǎng)從而達到知識體系的融會貫通是現(xiàn)階段考生的當務之急。高考大題就是一個主題式的擴展,教師在三輪教學中也要精心研究,結合重點、熱點和新增考點,綜合多種史觀,多角度詮釋老主題,讓課堂上出新意,體現(xiàn)出高考的研究方向。
做好錯題的反思
三輪復習的一個重要環(huán)節(jié)就是回顧自己的錯題,通過錯題診斷出自己的知識盲點和答題能力的欠缺,特別是針對自己在綜合試卷上的錯題進行細化復習,如果有可能,最好找自己的老師一起診斷你的問題,特別能達到事半功倍的效果。
感悟解題方法,向?qū)忣}要分數(shù)
1、選擇題的基本解法:找關鍵詞,首先找時間,其次找主語,還要分清根本、主要、客觀、主觀,分清肯定還是否定、表象還是實質(zhì)、直接還是間接等,理解歷史術語的特定含義,如新民主主義社會、新民主主義革命時期是兩個不同的時期。最后利用排除法,排除那些沒有涵蓋材料全部內(nèi)容的選項,排除那些悄然換了主語的選項,排除那些時間不對的選項,排除那些程度副詞不準的選項,排除那些與作者本意或者與史實不相符合的選項。
2、客觀題:答題時間應不少于60分鐘。先找題眼(材料一上方的總領部分),它體現(xiàn)著本題的中心。然后看設問讀材料,大致歸納出其與哪些考點有關聯(lián),體會命題者的意圖。注重“;”“。”“……”以及材料頭、材料尾的材料,還要特別注意提示性文字和材料出處。答題要先列簡要答題提綱,防止漏答也便于老師閱卷。答題的核心是按要求簡練答題。“據(jù)材料回答”的答案必須來自材料;“據(jù)材料并結合所學知識回答”的答案必須來自材料和教材;問什么答什么;結合史實回答,切記空談無史實根據(jù)的事件;概括不得抄原文,綜上所述一定要從上述材料中逐一歸納;反映的信息要全面,按分值答點,分角度答題;避免在一點上展開,點要多、話要簡潔,踩點答題。
最后談談論文題,首先主觀點要準確簡潔,其次每段開頭先展示分論點,然后用史實進行分論點的論證和評述,每個分論點都是論證主觀點的新角度,最后干凈利索總結即可。
總之,把每次失誤當作成功的階梯,向易錯、易混和易漏點挑戰(zhàn),向?qū)忣}解題要分數(shù)。相信同學們通過三輪主題式復習一定能理清史實之間的邏輯關系,也必將收獲六月的成功果實!
整理:莊婷婷