【連網(wǎng)】（記者 趙陽 劉鈞）昨日，在連云港新海高級(jí)中學(xué)高三一間教室，記者看到，英語老師金婧正在“上課”，她佩戴耳機(jī)，看著手中的書本，不斷念著一個(gè)個(gè)英語知識(shí)點(diǎn)。該校1000多名高三學(xué)子正通過電腦、手機(jī)等，聆聽她的講解，并在聽到老師提出的問題后，將答案寫在手機(jī)、平板電腦上發(fā)送出來。金娟看著學(xué)生的答案，進(jìn)行著講解與反饋，進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)。
（線上教學(xué)輔導(dǎo)）
因?yàn)橐咔榈臄U(kuò)散，新海高級(jí)中學(xué)按照國家相關(guān)要求，也與其他學(xué)校一樣延時(shí)開學(xué)。但為了補(bǔ)充學(xué)生在延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)空白，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，近期，該校在高二、高三年級(jí)實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)，在高一年級(jí)也利用微信群、QQ群進(jìn)行了學(xué)習(xí)內(nèi)容的補(bǔ)充，真正做到“停課不停學(xué)、離校不離教”。
搭建線上學(xué)習(xí)交流平臺(tái)
該校副校長潘家永介紹，在延遲開學(xué)的這一段時(shí)間里，學(xué)校開展專題研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)能有效有序地完成，根據(jù)高一至高三3個(gè)年級(jí)的實(shí)際情況，分別采取有效措施，以班級(jí)為單位建立學(xué)習(xí)交流群，班主任、任課老師和班級(jí)的全體學(xué)生建立微信群、QQ群，在交流群里面隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。老師將學(xué)習(xí)的視頻、學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送給學(xué)生，同時(shí)在群里開展答疑、檢查指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（老師在電腦前批改作業(yè)）
該校根據(jù)各年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和要求，精心地謀劃安排授課內(nèi)容，提前制作了在線學(xué)習(xí)的課表，把在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前發(fā)送給師生。老師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行了精心的備課，在線上悉心講解，同時(shí)在線上進(jìn)行作業(yè)的布置和批改，進(jìn)行在線的答疑和交流。為了滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還將網(wǎng)上的一些較好的網(wǎng)絡(luò)資源推薦給學(xué)生，比如教育部的“一師一優(yōu)課”、江蘇省的“空中名師課堂”、連云港市教育局打造的“云海在線”，讓一部分學(xué)有余力的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)課程資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
（學(xué)生居家通過電腦學(xué)習(xí)）
為了讓在線學(xué)習(xí)更加有效，高二、高三各班班主任對(duì)在家學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行家訪，實(shí)現(xiàn)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行交流的全覆蓋，并且還利用微信、QQ平臺(tái)，通過打卡、曬圖等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。該校也邀請(qǐng)家長進(jìn)行了協(xié)助，在家協(xié)助，指導(dǎo)、輔助學(xué)生。
“開展了在線學(xué)習(xí)等多種有效手段，為學(xué)生搭建多種學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也有效消除了學(xué)生和家長對(duì)延期開學(xué)的擔(dān)憂。在這樣的特殊時(shí)期，這些舉措也能給學(xué)生帶來一些溫暖。”潘家永介紹。
線上教學(xué)輔導(dǎo)效果好
該校高三年級(jí)組長陳娟介紹，目前，高三教學(xué)的進(jìn)度是二輪復(fù)習(xí)，教學(xué)是以查漏補(bǔ)缺為主，所有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要內(nèi)容是語數(shù)外。每天利用四個(gè)半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上輔導(dǎo)，語數(shù)外各一節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，老師選取的是骨干教師，提前5天進(jìn)行了精心的備課，教的內(nèi)容和教的質(zhì)量都是很有保證的。在積累經(jīng)驗(yàn)后，學(xué)校還將進(jìn)行選修科目的輔導(dǎo)。
（一位老師在進(jìn)行線上輔導(dǎo)）
通過微信，授課老師現(xiàn)場與高三（3）班學(xué)生張子奧進(jìn)行了連線。通過連線，記者看到，張子奧身著新海高中紫色校服，在電腦前仔細(xì)聽著老師的講解。張子奧說，這樣的學(xué)習(xí)方式感覺和平時(shí)在課堂里沒有什么區(qū)別，一樣能學(xué)得很好。
（老師通過截屏批改學(xué)生作業(yè)）
據(jù)介紹，該校為高二年級(jí)搭建了2個(gè)平臺(tái)，各班的學(xué)科輔導(dǎo)和作業(yè)微信群，每個(gè)班級(jí)有6個(gè)作業(yè)平臺(tái)，老師可以通過這些平臺(tái)布置、批改作業(yè)，并進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。在教學(xué)方面，各學(xué)科編制了教學(xué)案的基本內(nèi)容，同學(xué)科、不同班級(jí)之間，老師在學(xué)科組教學(xué)案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了二次備課。在學(xué)生組織上，通過學(xué)生微信群、家長微信群，搭建起了班主任、任課老師、學(xué)生之間的橋梁，班主任可以在線進(jìn)行監(jiān)控。“從我自己上的幾節(jié)課來看，感覺只要是態(tài)度端正、認(rèn)真上課，還是能一樣滿足學(xué)生的需求。”
激勵(lì)學(xué)生為國努力學(xué)習(xí)
據(jù)悉。該校高一年級(jí)并沒有進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，而是在德育和生涯規(guī)劃教育上進(jìn)行了一些擴(kuò)展，利用微信平臺(tái)，向?qū)W生和家長發(fā)送疫病防控知識(shí)，消除他們的恐懼心理，并呼吁學(xué)生“做鐘南山那樣的人”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)“整個(gè)世界都是我們的教材”這樣一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，該校將此次特發(fā) 疫情轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的素材。該校通過各個(gè)高校了解疫情的前沿知識(shí)和全國上下團(tuán)結(jié)一心與疫情斗爭的情況，把這些內(nèi)容告訴學(xué)生，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的愛國熱情。
“在這特殊時(shí)期要群策群力，一手抓疫情防控，一手抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。”連云港新海高級(jí)中學(xué)校長顧愛軍表示，全校師生決不因疫情降低學(xué)習(xí)要求，做到讓家長安心，社會(huì)放心。
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