黨史學習教育開展以來，贛榆區(qū)委黨校守正創(chuàng)新、積極作為，利用自身優(yōu)勢，秉持“傳承紅色基因、筑牢信仰高地”理念，深挖紅色資源，講好紅色故事，做活紅色文章，依托“一山一島一館一村”黨性教育矩陣，積極探索黨課“八式”現(xiàn)場教學新模式，注重在提高教學方式新穎性、教師學員互動性、因材施教針對性等方面下功夫，打造獨具特色的黨性教育品牌。

“菜單式”——定制培訓方案

依托“黨校+基地”培訓格局，組織骨干教師開發(fā)12節(jié)實景微黨課，10條紅色經(jīng)典線路，按參訓單位學習培訓“口味”，量身定制“菜單式”培訓方案，做到因需定學，干部有“需”而來，教員有“備”而講，讓黨史學習教育接地氣、冒熱氣。

“情景式”——重回崢嶸歲月

計劃在抗日山現(xiàn)場教學基地沿途粉刷抗戰(zhàn)標語、支前標語、建設標語，營造當年軍民團結一心、肩挑背扛的修建場景氛圍，讓學員們感覺仿佛回到戰(zhàn)爭年代；組織教師自編自創(chuàng)自演展現(xiàn)支前和抗戰(zhàn)時期的快板和民間小調，立體生動再現(xiàn)歷史場景。

“訪談式”——激發(fā)情感共鳴

邀請參加抗戰(zhàn)的老兵，參與新中國建設的模范，建功新時代的先鋒來到現(xiàn)場教學基地，與黨員干部面對面溝通，心貼心交流，感悟革命先輩堅定的理想信念、百折不撓的堅強意志，深化黨員干部的情感認同、理性思考和行動自覺。

“紅歌式”——唱響革命情懷

將黨的百年紅歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《國際歌》《團結就是力量》與贛榆本地紅歌《符竹庭》《打下贛榆城》等歌曲相融合，用經(jīng)典歌曲講述黨史，以真實故事打動學員，在歌聲中追尋紅色記憶，領悟革命精神，唱響斗爭激情。

“拓展式”——追溯紅色足跡

在抗日山前，依托現(xiàn)有地形，按照紅軍長征路線，1:1比例建設瑞金蘇維埃、血戰(zhàn)湘江、巧渡金沙江、遵義會議、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等歷史場景，配套建設真人CS、畢業(yè)墻等團建項目，融革命教育與互動體驗于一體，全面提升學員參與性、互動性，提升培訓團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力。

“討論式”——開展頭腦風暴

在實景微黨課教學結束后，安排感悟分享環(huán)節(jié)，啟迪學員思考。每組選派代表圍繞教學主題，結合自身工作實際，暢談心得體會，使學員真正認識到現(xiàn)場教學是一次歷史與現(xiàn)實的對話，理論與實踐的結合，學習與工作的研討。

“匯報式”——呈現(xiàn)教學成效

專題匯報會安排在學習培訓即將結束時進行，邀請辦班單位和培訓單位領導參加。學員通過對整個培訓過程進行回顧、思考、總結，談感想、談收獲、談今后工作打算，切實鞏固黨性教育成效，讓紅色基因融入血脈，根植靈魂。（通訊員 韓丘雨）