包好青春“三餡粽”

【連網(wǎng)】  “疏疏數(shù)點黃梅雨，殊方又逢重五”，又至端午，家家戶戶都包起了粽子。粽葉飄香、粽米香糯，滿口的餡料綿軟可口。包裹著糖心的粽子是甜粽，包裹著香菇肉碎的是咸粽，粽子的味道取決于餡料。我們的人生就像包裹著餡料的粽子，為自己包上什么樣的餡料，就會成為什么樣的“粽子”。作為時代青年，我們當(dāng)包好青春“三餡粽”，以“人生粽葉”裹住精神與力量，寫好奮斗道路上的一撇一捺，讓青春綻放絢麗光彩。

包上“勇氣”的餡料，清除“絆腳石”。二萬五千里的長征路上，有金沙江的湍流滾滾，有高原的冰封雪降，有狹路的蜿蜒曲折，千山萬水、艱辛盡嘗。在人生的漫長道路上，沒有“崇山”卻有“重關(guān)”，當(dāng)以朝氣驅(qū)散前路迷霧，堅定心中信仰、凝聚腳下力量；當(dāng)以銳氣沖破重重難關(guān)，保持奮發(fā)姿態(tài)，一路披荊斬棘，有迎難闖關(guān)的勇氣，有開辟未來的定力。面對未知，青年干部要敢于嘗試，從中長經(jīng)驗、漲知識，不能被“沒想過”“沒經(jīng)驗”“沒辦法”禁錮思維，不能被“不可能”“不知道”“不會做”捆綁住手腳。青年干部唯有勇于挑戰(zhàn)、堅毅前行，如手書一般，緩緩落筆、蓄力筆鋒，方能以不懈奮斗澆灌心中沃土，綻放夢想之花。

包上“學(xué)識”的餡料，打牢“基本功”。學(xué)習(xí)是我們回首過去、眺望世界、展望未來的窗口，也是我們攀登知識高峰、求索真理瀚海的工具。不學(xué)無以明理，如置身幽暗昏惑之處，無燭照內(nèi)心之“光”，則惑；不學(xué)無以強志，不常反思自身不足，擦拭思想之“鏡”，則殆。因此青年干部要將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，對待書本，不能隨手“翻”，而要深入“讀”；不能脫離思想“讀”，而要把握思想“悟”；不能脫鏈現(xiàn)實“悟”，而要結(jié)合實際“悟”，把書本讀熟、把理論讀透、把內(nèi)涵讀通，汲取書本中的知識養(yǎng)料和精神養(yǎng)分。對待實踐，把實踐當(dāng)成課堂，從“跬步”到“千里”，從“小流”到“江海”，打牢“基本功”。

包上“創(chuàng)新”的餡料，蹚出“新路子”。世界隨著時代進(jìn)步脈動出精彩紛呈的模樣，創(chuàng)新涌現(xiàn)著活力、展示著魅力。對于國家來說，創(chuàng)新是民族實力；對于群眾來說，創(chuàng)新是生活精彩；對于個人而言，創(chuàng)新則是一種工作能力。黨課的創(chuàng)新豐富了黨課的呈現(xiàn)形式和趣味性；“跑腿式”的為民辦事形式讓服務(wù)主動“走進(jìn)”群眾；產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的創(chuàng)新幫助群眾增收致富、為深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。古語云“堅車能載重，渡河不如舟”，青年干部要注重創(chuàng)新能力的建設(shè)，要打破“舊瓶頸”、蹚出“新路子”，在思維上打破“枷鎖”，做到勤于思考、善于變通；要在方法上新制“鑰匙”，做到省時省力、高效快速，讓思維廣、點子亮成為干事創(chuàng)業(yè)的助推器。

青年時期是大好時期，我們的時代是大好時代，在這大有可為的時期與時代，青年干部當(dāng)給自己的粽子包上“勇氣”“學(xué)識”和“創(chuàng)新”的餡料，方能在可為時代，以“善為”之我成就“有為”之我，讓這枚“粽子”香氣四溢、味美甜糯。（郭素嬌）

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