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        楊省世項(xiàng)雪龍走訪看望少年兒童

        【連網(wǎng)】(記者 顏旻 孫飛)  在“六一”國際兒童節(jié)到來之際,昨日上午,市委書記、市人大常委會(huì)主任楊省世,市長項(xiàng)雪龍分別來到福利機(jī)構(gòu)、學(xué)校、幼兒園,走訪看望少年兒童,給孩子們送去節(jié)日的問候,并向廣大少兒工作者和關(guān)心支持少兒工作的各界人士表示誠摯的慰問。市領(lǐng)導(dǎo)楊莉、滕雯、于麗華、董春科、曹佳鳴陪同看望。

        節(jié)日的市社會(huì)福利中心院內(nèi)歡聲笑語,氣氛熱烈,數(shù)十名孤殘兒童正在戶外進(jìn)行體育鍛煉和康復(fù)訓(xùn)練,楊省世走到他們中間,為孩子們一一送上兒童節(jié)的禮物,祝福他們節(jié)日快樂。孤殘兒童的學(xué)習(xí)生活是楊省世關(guān)心的重點(diǎn),他先后步入功能活動(dòng)區(qū)和兒童生活區(qū),詳細(xì)察看了解福利中心的管理服務(wù)情況。當(dāng)看到孩子們在福利中心得到了精心的照顧,楊省世非常高興,他指出,連云港是一座大愛之城,各級黨委政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記的指示精神,關(guān)心支持少年兒童事業(yè),進(jìn)一步提升社會(huì)管理服務(wù)水平,發(fā)揮好福利機(jī)構(gòu)作用,讓孩子們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖,體現(xiàn)連云港的社會(huì)和諧與文明進(jìn)步。

        連云港實(shí)驗(yàn)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,生機(jī)勃勃,當(dāng)楊省世一行來到教學(xué)樓前,少先隊(duì)員們熱烈簇?fù)磉^來,為他系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。楊省世饒有興趣地沿著長廊觀看孩子們的作業(yè)展示,詳細(xì)了解師資配備、學(xué)生就讀、校舍建設(shè)等情況。隨后,楊省世走進(jìn)一年級教室,熱情地向老師和同學(xué)們問好,并向孩子們送上節(jié)日的祝福,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長,幸福健康。楊省世指出,當(dāng)前,我們正在按照全省教育現(xiàn)代化的目標(biāo)要求,努力促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,希望廣大教職工全心全意地當(dāng)好園丁,辦好人民滿意的教育,為連云港教育現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

        市機(jī)關(guān)幼兒園玉帶分園內(nèi),歡聲笑語不斷,孩子們正準(zhǔn)備豐富多彩的“六一”節(jié)目。項(xiàng)雪龍走到孩子們中間,俯下身來與他們親切交流互動(dòng),向小朋友們送去節(jié)日祝福、贈(zèng)送節(jié)日禮物。看著孩子們臉上綻放的笑容,項(xiàng)雪龍十分高興,并與孩子們合影留念。在參觀幼兒園,了解孩子們和教職工的學(xué)習(xí)生活情況后,項(xiàng)雪龍對學(xué)校建設(shè)、教育特色給予肯定,并勉勵(lì)廣大老師們要堅(jiān)持“以人為本”,倡導(dǎo)快樂生活學(xué)習(xí)理念,尊重孩子個(gè)性和發(fā)展,培養(yǎng)孩子樂觀向上、獨(dú)立自主、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。

        來到市特教中心,項(xiàng)雪龍同正在操場上進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的孩子們親切交談,詢問學(xué)習(xí)生活情況,并向他們送上了節(jié)日祝福和學(xué)習(xí)用具。項(xiàng)雪龍還參觀了學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施,詳細(xì)了解了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)措施、學(xué)生就業(yè)情況等,親切看望了正在接受特殊教育訓(xùn)練的孩子們及廣大教職員工。看著孩子們一張張可愛的笑臉,項(xiàng)雪龍十分感動(dòng),他語重心長地說,聾啞兒童是一個(gè)特殊的群體,需要社會(huì)更多的關(guān)愛。希望學(xué)校在今后工作中,研究更好教育方法,注重培養(yǎng)孩子的自信心、專業(yè)技能和自立能力,增強(qiáng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)的本領(lǐng),使孩子們能夠自食其力、健康發(fā)展。在向一線教職員工表示慰問和敬意后,項(xiàng)雪龍強(qiáng)調(diào),各級各部門及社會(huì)各界要更加關(guān)注特殊教育,積極為學(xué)校提供更多的關(guān)心和支持,增強(qiáng)特教教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感,進(jìn)一步優(yōu)化孩子們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,努力讓每一個(gè)殘疾孩子都能健康快樂成長。 

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