【連網】 （□ 莊婷婷 邵妍）日前，《蒼梧小學關于減輕學生課業負擔的十條規定》發布，其中第五條是“推行作業免檢、每周無家庭作業日等探索，建立健全體育家庭作業制度。”11月1日是蒼梧小學試行的第一個“無作業日”，老師們不布置任何書面作業，讓孩子完全擁有屬于自己做主的時間。當天下午放學時，當老師宣布今晚沒作業，孩子們先是不相信，得到確認后，全班同學激動得大喊“耶！”那么孩子們是怎么度過這個“無作業日”呢，家長反應如何？
“首個無作業日，我和媽媽直奔市圖書館。平時只有假期或者周末去，今天有時間去，可得珍惜機會呀！”四年級學生黃天樂告訴筆者。和以往不同，工作日的圖書館靜悄悄，人并不多。管理員好奇地問今晚怎么有時間來看書？黃天樂驕傲地說學校試行無作業日，今天沒作業。
難得沒有作業，有的孩子放學后貼心地幫家人做事。“沒有作業可寫，還有點不適應。看到媽媽剛買來的百香果，我決定為家人做‘百香果汁’。笨手笨腳地切開果子，用小勺把香香甜甜的果肉挖出來，倒上水，一杯杯散發果香的果汁誕生啦！媽媽一個勁夸我。”四年級學生李雨晨樂呵呵地說。
享受“無作業日”的孩子們有練字、練琴的，有陪家人散步遛彎的，有跟弟弟妹妹下棋的，有放學后在操場踢球的，有在家做美食的……孩子們感嘆時間過得太快。也有的孩子說：“雖然老師沒布置作業，可是爸爸媽媽有作業，仍然跟平時一樣，完成了規定作業。”
和孩子們的興奮不同，很多家長開始并不知道“無作業日”的事，直到和老師確認，才相信。“難得孩子沒有作業，就讓她做些想干的事情，放松下吧。”家長徐女士陪著孩子去游樂場玩了會，又享受了一頓美食。“當然，回家后，還是要看看書的。”徐女士說。
周三“無作業日”讓孩子們體驗徹底地放松，會不會把這天的作業分攤，孩子們在其他的日子里得到更多的作業？有些家長會這樣擔心。對此，市蒼梧小學王常婷老師表示，這一點完全不用擔心，學校已經制定了相應的教學計劃，不會出現分攤作業的情況。其實“無作業日”對老師們來說，是一項巨大的轉變，更是一個新的挑戰。要在40分鐘的課堂教學中完成教學任務，勢必要快節奏大容量高效率，扣住重點，抓住難點。同時要轉變教學理念，精心備課，向課堂40分鐘要質量。
“無作業日”并不代表無事可做，更不代表孩子們在家可以隨心所欲，可以沉浸在游戲中不可自拔，沉浸在電視劇中不忍離開。蒼梧小學一直致力于發展孩子的天性，讓每個孩子成為一片最美的葉子，這次試行“無作業日”也是一次嘗試。校方建議家長引導孩子們選擇有意義的活動，比如自由閱讀、學做菜、整理房間，或是讓孩子們親自動手養一只小動物，種一株自己喜愛的植物等，讓孩子愛生活、會生活，培養美的情趣，發現生活中的美。
