暑假就能實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”嗎？

【連網(wǎng)】  雖然今年暑假時(shí)間稍有縮短，但依然是眾多輔導(dǎo)班、興趣班、培訓(xùn)班最熱鬧的時(shí)期。街頭巷尾、小區(qū)張貼欄，各類(lèi)暑期班信息鋪天蓋地地出現(xiàn)在家長(zhǎng)們眼前。孩子哪科薄弱報(bào)哪科、多多培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子走在課程前頭……暑期這個(gè)被許多家長(zhǎng)定義為“彎道超車(chē)”的絕佳時(shí)機(jī)即將正式拉開(kāi)序幕，近日，新南街道延南社區(qū)邀請(qǐng)居民，大家就如何安排孩子的暑期時(shí)光進(jìn)行了交流討論。

家長(zhǎng)觀點(diǎn)一

暑期是“彎道超車(chē)”好時(shí)機(jī)

“這幾天剛帶孩子試聽(tīng)了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，感覺(jué)還行，就想著給兩個(gè)孩子報(bào)一個(gè)暑假的課程，畢竟孩子開(kāi)學(xué)就要上6年級(jí)了，距離上初中時(shí)間也不長(zhǎng)，讓孩子多補(bǔ)補(bǔ)課，鞏固鞏固知識(shí)。”家長(zhǎng)張燕說(shuō)。

暑期補(bǔ)習(xí)似乎已經(jīng)成為每年家長(zhǎng)最看重的事情之一，這似乎已經(jīng)成了一種“傳統(tǒng)”。學(xué)生家長(zhǎng)顧女士給孩子報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程的輔導(dǎo)班，顧女士坦言：“我們家孩子過(guò)了暑假就要上初一了，就想著趁暑假的時(shí)間趕緊補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)課，為初中數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)，不讓成績(jī)落后。”

“對(duì)于上補(bǔ)習(xí)班，我身邊很多學(xué)生家長(zhǎng)都很積極，而且學(xué)習(xí)越好的學(xué)生補(bǔ)習(xí)的課程越多。”翟女士今年暑假給女兒報(bào)了3個(gè)補(bǔ)習(xí)班，她說(shuō)，女兒馬上升高三，開(kāi)學(xué)后課程進(jìn)度只會(huì)更快，這個(gè)暑期更是高考前最后一個(gè)暑假，非常適合“彎道超車(chē)”。

38歲的朱敏今年暑假給讀初二的孩子報(bào)了3個(gè)班，但她表示：“指望暑期能‘彎道超車(chē)’有點(diǎn)困難，大家暑期都在學(xué)，比我孩子學(xué)習(xí)好的補(bǔ)課補(bǔ)得更認(rèn)真，只希望孩子不退步，有自己的收獲就好。”

張穎的兒子開(kāi)學(xué)后就讀三年級(jí)了，她給孩子報(bào)了兩個(gè)培訓(xùn)班，上午英語(yǔ)，下午數(shù)學(xué)。張穎說(shuō)：“孩子平時(shí)大多數(shù)時(shí)間在校，只有放長(zhǎng)假了家長(zhǎng)才方便‘從長(zhǎng)規(guī)劃’，讓孩子哪短補(bǔ)哪，暑期一定得好好利用起來(lái)。”

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期本應(yīng)是放松的時(shí)間，可如今暑期培訓(xùn)班眾多。參與討論的近20位家長(zhǎng)中有一半的家長(zhǎng)把暑假看成“彎道超車(chē)”的時(shí)機(jī)，導(dǎo)致孩子比平時(shí)上學(xué)更忙更累。

家長(zhǎng)觀點(diǎn)二

父母工作忙興趣班也成“托兒所”

“暑假開(kāi)始了，我就想著讓孩子上舞蹈課，報(bào)舞蹈班也不是為了讓孩子在這方面有多高的成就，我主要就是想培養(yǎng)一下孩子的氣質(zhì)，鍛煉一下身體，讓孩子飯吃得多一些，個(gè)頭長(zhǎng)得快一些，讓她在學(xué)習(xí)之余不那么無(wú)趣。”丁秀麗的女兒今年8歲，孩子平時(shí)活潑外向，對(duì)街舞比較感興趣，家人也都支持孩子利用暑期培養(yǎng)興趣愛(ài)好。

“孩子的暑假生活都已經(jīng)安排好了，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外，還給孩子安排了機(jī)器人、跆拳道、羽毛球興趣班。每天除了在家寫(xiě)作業(yè)，其他時(shí)間就是上課了，每個(gè)暑假都是這么過(guò)來(lái)的，感覺(jué)孩子也都接受，還挺開(kāi)心的。”孩子的奶奶表示，父母都要上班，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，要是不出去上課，在家也是看電視玩手機(jī)，老年人管不了，也教不了。

有著這樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)，不少家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Γ依餂](méi)人看孩子，為了不讓孩子自己在家，給孩子報(bào)了許多輔導(dǎo)班。劉女士說(shuō)：“暑假來(lái)了，我們家長(zhǎng)上班忙，家里沒(méi)人看孩子，我就給孩子報(bào)了4門(mén)課程，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，下午學(xué)習(xí)美術(shù)、跆拳道。正好早晨上班送到輔導(dǎo)班，晚上下班接回家。”

對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假找個(gè)暑托班或者興趣班，早上上班前送孩子過(guò)去，晚上接回來(lái)，不用操心，還能學(xué)點(diǎn)知識(shí)，是一個(gè)非常好的選擇。

社區(qū)觀點(diǎn)

選擇正規(guī)機(jī)構(gòu) 多尊重孩子意見(jiàn)

暑假來(lái)臨，選擇輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)越來(lái)越多，如何才能為孩子選擇好的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，社區(qū)也給家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。

在選擇輔導(dǎo)班時(shí)，家長(zhǎng)首先要確定自己找到的是審批手續(xù)完備、師資正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，報(bào)名時(shí)要詳細(xì)閱讀培訓(xùn)協(xié)議，明確培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、退費(fèi)條件等，并注意保留相關(guān)協(xié)議、發(fā)票或收據(jù)，一旦發(fā)生糾紛能夠依法依據(jù)維權(quán)。另外，考察輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的位置、規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施、安全設(shè)施等也很重要，務(wù)必保障孩子安全。

不要輕信補(bǔ)習(xí)班的廣告宣傳，鼓吹能在短時(shí)間內(nèi)取得巨大突破的補(bǔ)習(xí)班，不僅可信度不高，而且教育理念和方式也有待考證。一些教育機(jī)構(gòu)往往會(huì)利用家長(zhǎng)功利化觀念，利用家長(zhǎng)期盼孩子成龍成鳳的迫切心理，投其所好，達(dá)到自己賺錢(qián)的目的，家長(zhǎng)要擦亮眼睛，平衡好心態(tài)。

最重要的一點(diǎn)就是不盲目跟風(fēng)，要尊重孩子自身的發(fā)展特點(diǎn)，給孩子充分體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。孩子愿意學(xué)的內(nèi)容，家長(zhǎng)盡量多支持，不要硬性地固化孩子某一方面的興趣，給孩子更多的選擇，因?yàn)榕d趣愛(ài)好是最好的老師。這樣一來(lái)，孩子學(xué)習(xí)效果可能更明顯。

“暑假是孩子們的期待，家長(zhǎng)不能為了升學(xué)壓力，給孩子安排太多的輔導(dǎo)班課程，用力過(guò)猛往往適得其反，家長(zhǎng)最好能讓孩子勞逸結(jié)合，上補(bǔ)習(xí)班和玩耍兩不耽誤，既能提高孩子學(xué)習(xí)效率，又能讓孩子更加開(kāi)心。”延南社區(qū)黨委書(shū)記營(yíng)艷說(shuō)。

老師觀點(diǎn)

假期應(yīng)讓孩子充分地體驗(yàn)生活

每年暑假還沒(méi)開(kāi)始，家長(zhǎng)們就已經(jīng)開(kāi)始為孩子選擇各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，這樣的常態(tài)化也是有多重原因的，一是家長(zhǎng)認(rèn)為暑假時(shí)間漫長(zhǎng)，孩子需要及時(shí)鞏固課本知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)為下個(gè)學(xué)期的內(nèi)容作預(yù)習(xí)；二是家長(zhǎng)需要上班，暑假無(wú)暇管控孩子，擔(dān)心孩子在家看電視、上網(wǎng)，養(yǎng)成不好的習(xí)慣；三是部分家長(zhǎng)過(guò)分看重成績(jī)，想要在暑假讓孩子多學(xué)點(diǎn)，從而超越他人，完成“彎道超車(chē)”。

事實(shí)上，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假遠(yuǎn)比奔波忙碌于各種補(bǔ)習(xí)班更有利于自身的成長(zhǎng)。中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)合理安排暑期學(xué)習(xí)，否則，“彎道超車(chē)”變?yōu)?ldquo;彎道翻車(chē)”，可就得不償失了。

建寧小學(xué)老師陳廣梅建議，科學(xué)安排暑假可以從這幾個(gè)方面入手：要合理安排時(shí)間，假期不受學(xué)校時(shí)間的束縛，家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立正確的時(shí)間觀念，切莫因?yàn)椴挥蒙险n而放任孩子睡懶覺(jué)、熬夜玩手機(jī)，養(yǎng)成不良行為習(xí)慣；假期時(shí)間充足，家長(zhǎng)可以和孩子一起制作一份閱讀清單，通過(guò)日積月累，打下一個(gè)良好的閱讀基礎(chǔ)，豐富文化底蘊(yùn)；多去外面走走、參與一些實(shí)踐活動(dòng)，從社會(huì)、大自然中汲取自身發(fā)展的力量，同時(shí)鍛煉自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)對(duì)“美”的欣賞能力，從而打開(kāi)思維，開(kāi)闊眼界。

“教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展，而不是為了‘超車(chē)’。”陳廣梅認(rèn)為，當(dāng)前很大一部分培訓(xùn)班質(zhì)量并不太高，主要還是為了應(yīng)付考試。在這樣的情況下，讓孩子整天沉浸在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中往往會(huì)適得其反。生活也是一個(gè)大課堂，假期應(yīng)讓學(xué)生充分地體驗(yàn)生活，彌補(bǔ)學(xué)校教育或培訓(xùn)的局限性。總體而言，該不該讓孩子參加暑期培訓(xùn)得結(jié)合孩子的情況。勞逸結(jié)合、遵循規(guī)律的教育才是最好的教育。（記者 袁春梅 通訊員 馬婧）

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