引良才、促發(fā)展、鑄師魂———港城鍛造新時(shí)代“四有”好老師隊(duì)伍

2025-05-14 09:21 來源: 連網(wǎng)（融媒體）www.wumasheying.com

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(□ 王雪峰趙陽康凱)前不久，在教育部舉辦的全國人工智能校長局長專題培訓(xùn)班上，我市教師評(píng)價(jià)改革實(shí)踐獲得國家級(jí)認(rèn)可。教育部教師工作司司長俞偉躍，面向全國25萬名教育局局長、中小學(xué)書記和校長，點(diǎn)贊連云港“用教師大數(shù)據(jù)平臺(tái)探索教師評(píng)價(jià)改革”的創(chuàng)新舉措。作為全國教育信息化標(biāo)桿案例，我市依托教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建智能化評(píng)價(jià)體系，通過動(dòng)態(tài)追蹤教師專業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)職稱評(píng)審、績效考核的精準(zhǔn)畫像，形成了可復(fù)制的數(shù)字化轉(zhuǎn)型樣本。

　　近年來，市教育系統(tǒng)在教師招聘、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)等環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，圍繞新時(shí)代“四有”好老師的理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心四個(gè)維度，分別從思想根基、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力及教育情懷層面，為教師發(fā)展提供了全面指引，推動(dòng)教師隊(duì)伍呈現(xiàn)量質(zhì)齊升的良好態(tài)勢，為港城教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

創(chuàng)新機(jī)制

構(gòu)建全鏈條管理體系

“來連云港從教吧，條件很優(yōu)厚！”在今年春季校園招聘中，我市直屬學(xué)校在南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等四所師范院校共發(fā)布174個(gè)崗位。

　　面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展需求，我市創(chuàng)新教師招聘機(jī)制，構(gòu)建起“精準(zhǔn)引才、科學(xué)育才、高效用才”的全鏈條管理體系。市教育局教師工作處處長武強(qiáng)剛介紹，2024年全市新招聘教師1235名，其中市直屬學(xué)校錄用研究生學(xué)歷教師占比達(dá)82.17%，較2022年提升40個(gè)百分點(diǎn)，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次實(shí)現(xiàn)跨越式提升。

　　在人才引進(jìn)過程中，我市教育部門建立“雙向適配”機(jī)制，根據(jù)生源變化趨勢動(dòng)態(tài)調(diào)整招聘計(jì)劃。針對(duì)適齡入學(xué)人口結(jié)構(gòu)性變化，前瞻性布局教師資源調(diào)配，2024年新錄用230名鄉(xiāng)村教師定向生全部充實(shí)至農(nóng)村學(xué)校，當(dāng)年招聘教師中494人主動(dòng)選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位，有效緩解城鄉(xiāng)師資配置不均矛盾。目前，2025年定向師范生需求申報(bào)已完成，東海、灌云、贛榆三個(gè)地區(qū)計(jì)劃培養(yǎng)250名本土化教師，筑牢鄉(xiāng)村教育根基。

三維培養(yǎng)

激活專業(yè)發(fā)展動(dòng)能

　　我市著力構(gòu)建“鄉(xiāng)村骨干培育、區(qū)域協(xié)同發(fā)展、高端人才引領(lǐng)”的三維培養(yǎng)體系，形成覆蓋教師職業(yè)全周期的成長生態(tài)。在鄉(xiāng)村教育振興領(lǐng)域，常態(tài)化開展“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”活動(dòng)，每年組織送教活動(dòng)50余場。大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)，自2016年以來，已建成市級(jí)站115個(gè)、縣級(jí)站67個(gè)，累計(jì)培養(yǎng)鄉(xiāng)村骨干教師4896人次，36個(gè)培育站獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀。培育站創(chuàng)新實(shí)施“理論研修+實(shí)踐打磨+輻射引領(lǐng)”研訓(xùn)模式，80%的優(yōu)秀學(xué)員成長為縣域教學(xué)骨干，為鄉(xiāng)村學(xué)校輸送大批骨干教師，形成了“培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)一片”的輻射效應(yīng)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)多次在全省推廣。

　　區(qū)域協(xié)同發(fā)展方面，持續(xù)打造“教育家型教師共同體+錫連雙導(dǎo)師項(xiàng)目”雙引擎。從2018年起，先后分兩批打造由特級(jí)教師、正高級(jí)教師領(lǐng)銜的共同體55個(gè)，共開展教學(xué)研討600余場。為提升名優(yōu)教師培養(yǎng)層次，依托南北合作幫扶工程，我市與無錫共建10個(gè)港城名師培養(yǎng)“雙導(dǎo)師”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)兩地教研資源實(shí)時(shí)共享，2024年開展“同上一節(jié)課”等線上活動(dòng)120場次，構(gòu)建起“云端牽手、資源共享”的跨區(qū)域研修新范式。

　　高端人才引育實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展。花果山教育英才第一周期培養(yǎng)計(jì)劃圓滿收官，評(píng)選出卓越教師34名、卓越校長10名、卓越團(tuán)隊(duì)31個(gè)，通過量化考核建立“優(yōu)績優(yōu)酬”激勵(lì)機(jī)制。2024年，我市教師獲評(píng)全國先進(jìn)集體1個(gè)、全國模范教師3人、全國優(yōu)秀教師2人，14人入選省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象，高層次人才矩陣加速成型。

嚴(yán)管厚愛

涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)

　　日前，在連云港高級(jí)中學(xué)舉行的師德師風(fēng)警示教育大會(huì)上，該校黨委書記蔣捍提醒黨員教師，教師紀(jì)律建設(shè)不僅是規(guī)范職業(yè)行為的底線要求，更是新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的生命線。本學(xué)期以來，我市多校舉行類似活動(dòng)。

　　近年來，我市將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)靈魂工程，建立“負(fù)面清單、典型引領(lǐng)”雙軌并行的管理機(jī)制。全面推行師德考核負(fù)面清單制度，明確師德禁行行為。教師職業(yè)行為規(guī)范持續(xù)向好。同步開展“港城師表”典型選樹活動(dòng)，將在2025年教師節(jié)期間集中表彰100名師德標(biāo)兵，營造見賢思齊的濃厚氛圍。

　　在職稱評(píng)聘領(lǐng)域，我市深化“放管服”改革，建成教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)支撐的智能評(píng)審系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資格審核、材料報(bào)送、專家評(píng)審全流程數(shù)字化。2024年職稱評(píng)審周期縮短30%，教師滿意度達(dá)98.6%。特別設(shè)立鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)通道，對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿20年的教師實(shí)行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”，目前全市鄉(xiāng)村高級(jí)教師占比達(dá)32%，較改革前提升11個(gè)百分點(diǎn)。

　　站在新的歷史起點(diǎn)，我市教師隊(duì)伍建設(shè)正邁向更高水平。“未來三年，將重點(diǎn)實(shí)施‘三領(lǐng)’校長、教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程。目前已經(jīng)建立‘三領(lǐng)’教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)78個(gè)。全市中小學(xué)校長核心領(lǐng)導(dǎo)力提升‘581+’計(jì)劃全面啟動(dòng)，計(jì)劃到2027年培育領(lǐng)航校長50名、領(lǐng)軍校長80名、領(lǐng)雁校長100名，金字塔式人才梯隊(duì)機(jī)制進(jìn)一步完善。”市委教育工委副書記林田海說。

　　未來，我市將堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以教師隊(duì)伍建設(shè)為突破口，持續(xù)完善“引育用留”全鏈條政策體系，讓更多優(yōu)秀人才熱愛教育、安心從教，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障，以高質(zhì)量教師隊(duì)伍護(hù)航全市教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。

總值班: 曹銀生編輯: 陶莎

來源: 連云港發(fā)布

引良才、促發(fā)展、鑄師魂———港城鍛造新時(shí)代“四有”好老師隊(duì)伍

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