（記者 趙陽(yáng)）昨日，市“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”工程小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，在柘汪中心小學(xué)舉行，本次活動(dòng)由市教育局教研室主辦，贛榆區(qū)教育局教研室協(xié)辦，全市各縣區(qū)教研室負(fù)責(zé)人，全市小學(xué)鄉(xiāng)村中心校校長(zhǎng)參加了活動(dòng)。
柘汪中心小學(xué)
從特色發(fā)展到全面育人
本次活動(dòng)以“優(yōu)美鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)理念與課程建設(shè)”為主題，通過(guò)課堂教學(xué)展示、特色辦學(xué)成果分享，呈現(xiàn)了贛榆區(qū)在優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村建設(shè)中的探索與實(shí)踐。
活動(dòng)中，贛榆區(qū)教育局教研室主任劉世攀介紹了贛榆區(qū)如何辦好鄉(xiāng)村小學(xué)教育，該區(qū)以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)為驅(qū)動(dòng)，以課改引領(lǐng)、以教研驅(qū)動(dòng)、以課程賦能鄉(xiāng)村優(yōu)學(xué)，全力推進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。劉世攀介紹：“在課程方面，引領(lǐng)鄉(xiāng)村立足本土，挖掘資源，讓課程既有鄉(xiāng)土氣息，又具時(shí)代特色。”
在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)中，柘汪中心小學(xué)教師展示了語(yǔ)、數(shù)、英課堂，以及科學(xué)、寫字和心理健康課，校長(zhǎng)們推門聽課，感受該校“童潤(rùn)”課堂。柘汪中心小學(xué)寫字教學(xué)很受校長(zhǎng)們關(guān)注，據(jù)了解，1996年，該校確立以寫字教學(xué)為辦學(xué)特色，至今仍舊堅(jiān)守“寫好字，做好人”的特色教育主題，形成“墨潤(rùn)文化”。寫字課上，學(xué)生學(xué)習(xí)了“敬”“亭”二字的書寫要領(lǐng)，同時(shí)學(xué)習(xí)了古詩(shī)書法作品的行款布局方法，學(xué)生將詩(shī)詞寫在扇面上，送給校長(zhǎng)們。“教師專業(yè)素養(yǎng)深厚，從執(zhí)筆姿勢(shì)到運(yùn)筆技巧，講解細(xì)致、示范精準(zhǔn)，課堂氛圍沉穩(wěn)而專注。學(xué)生們凝神靜氣，一筆一畫盡顯認(rèn)真，展現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛。”灌南縣北陳集鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)戈燕說(shuō)：“這堂課將‘以字育人’的理念落到實(shí)處，滋養(yǎng)了學(xué)子心靈。”
該校教師備課、學(xué)生作業(yè)展示也很受關(guān)注，不少教研員、校長(zhǎng)翻開作業(yè)，嘖嘖稱贊。“老師的備課、作業(yè)批改讓我感覺很震撼。”東海縣教育局教研室副主任馬勝利說(shuō)，“通過(guò)這些我們就能看到贛榆區(qū)教育十分踏實(shí)，教師們愛崗敬業(yè)。”
在教學(xué)展示環(huán)節(jié)后，校長(zhǎng)們集中乘車前往被柘汪師生稱為“最靠近海的小學(xué)”——柘汪中心小學(xué)南京路校區(qū)，這里校園圍墻外就是黃海大堤。該校學(xué)生70多個(gè)社團(tuán)進(jìn)行了集中展示，舞龍舞獅、中國(guó)鼓、抖空竹、非洲鼓、書法、篆刻……該校學(xué)生能蒸饅頭、做蛋撻，能寫書法，也會(huì)裝裱作品，會(huì)畫沙畫、撕紙畫、肌理畫等，該校還邀請(qǐng)漁民作老師，為學(xué)生傳授織漁網(wǎng)等技術(shù)，讓校長(zhǎng)們深感校園文化豐富多彩。該校黨支部書記、校長(zhǎng)萬(wàn)緒波介紹，該校在“墨潤(rùn)文化”基礎(chǔ)上，打造“海潤(rùn)童心”“愛潤(rùn)童心”的內(nèi)涵發(fā)展理念，聚焦學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
名師引領(lǐng)
補(bǔ)上鄉(xiāng)村教育短板
在下午的活動(dòng)中，東海縣白塔埠中心小學(xué)、灌云縣圖河中心小學(xué)、灌南縣湯溝鎮(zhèn)中心小學(xué)、蘇光中心小學(xué)校長(zhǎng)，就參與“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”工程的感受進(jìn)行分享。之后，南京浦口區(qū)行知教育集團(tuán)總校長(zhǎng)楊瑞清以《大情懷育人：扎根鄉(xiāng)村40年的行知教育實(shí)驗(yàn)》為題作報(bào)告，“大情懷育人”在2022年獲得了基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。他在了解了我市“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”相關(guān)政策后，他說(shuō)：“鄉(xiāng)村教育不可替代的價(jià)值在于為中國(guó)教育托底，不補(bǔ)上鄉(xiāng)村教育的短板，就永遠(yuǎn)沒(méi)有中國(guó)教育的高質(zhì)量。”
市教育局教研室副主任馬建明介紹，我市下發(fā)《連云港市鄉(xiāng)村學(xué)校推行小班化教學(xué)的實(shí)施辦法》，認(rèn)定試點(diǎn)校38所；制定《連云港市中小學(xué)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”實(shí)施方案》，建立“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”33所試點(diǎn)學(xué)校；下發(fā)《連云港市優(yōu)美鄉(xiāng)村學(xué)校達(dá)標(biāo)擴(kuò)優(yōu)實(shí)施方案》，確立“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建試點(diǎn)學(xué)校和擴(kuò)優(yōu)示范學(xué)校；共組織全市7533名鄉(xiāng)村教師參加“理論素養(yǎng)+課堂教學(xué)”展示活動(dòng)。目前，我市“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”工程形成了“研究牽動(dòng)”“行政推動(dòng)”“樣板帶動(dòng)”“評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)”的推進(jìn)策略。
優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村
探索優(yōu)質(zhì)均衡城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，我市鄉(xiāng)村學(xué)校的生源不斷減少，而人口出生率的下降，又加劇了這種趨勢(shì)。近幾年來(lái)，我市鄉(xiāng)村學(xué)校在江蘇省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，硬件設(shè)施較好，但鄉(xiāng)村學(xué)校依然存在教師年齡老化、教學(xué)理念落后、改革推進(jìn)乏力等問(wèn)題。為解決上述問(wèn)題，貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》等文件精神，鞏固和提高城鄉(xiāng)高質(zhì)均衡發(fā)展，連云港市教育局提出“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村：義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的連云港探索”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。
馬建明介紹，我市“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”工程，由市教育局整體設(shè)計(jì)，于2024年3月8日下發(fā)文件《關(guān)于印發(fā)〈連云港市優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村工程三年實(shí)施方案〉的通知》（連教研〔2024〕4號(hào)），該項(xiàng)目由市教育局、縣區(qū)教育局組織實(shí)施，由教研室、教師發(fā)展學(xué)院（中心）、基教處（科）、師資處（科）、信息中心等部門協(xié)同開展相關(guān)工作。其中，“優(yōu)”是指優(yōu)先、優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)美，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師發(fā)展等方面的政策與措施對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校予以優(yōu)先考慮，針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校開展一系列有效措施，進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)文化、管理機(jī)制、教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓鄉(xiāng)村學(xué)校變得更加優(yōu)美。
記者了解到，市教育局實(shí)施“優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村”工程三年計(jì)劃，通過(guò)市、縣（區(qū)）教育相關(guān)部門聯(lián)合助力，從2024年開始，用三年時(shí)間，提高鄉(xiāng)村中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦好老百姓家門口的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)全市優(yōu)學(xué)鄉(xiāng)村的良好局面，推進(jìn)我市義務(wù)教育城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“鄉(xiāng)村教干教育理念提升行動(dòng)”“小班化教學(xué)改革推進(jìn)行動(dòng)”“城鄉(xiāng)一體化協(xié)同發(fā)展行動(dòng)”“鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)大展示行動(dòng)”“優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)化完善行動(dòng)”“優(yōu)美鄉(xiāng)村學(xué)校達(dá)標(biāo)擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)”六大行動(dòng)為主要做法和措施，進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)文化、管理機(jī)制、教學(xué)改革、課程建設(shè)、教師發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，到2027年，我市義務(wù)教育均等化水平將明顯提高，為實(shí)現(xiàn)我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡城鄉(xiāng)一體化發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總值班: 曹銀生 編輯: 賈元元
來(lái)源: 連云港發(fā)布
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