【連網(wǎng)】(徐黎一)“三八節(jié)”前后,關(guān)于女性工作、生活的各類相關(guān)話題撲面而來,其中,“全能媽媽”又被熱炒了一遍,“拼爹”out之后,“拼媽”仿佛成了諸多女性的生活目標(biāo)。而所謂“全能媽媽”,被指能下得了菜場(chǎng),上得了課堂,做得了蛋糕,講得了故事,教得了奧數(shù)等等。筆者認(rèn)為,“全能媽媽”也許存在,但那更像是一個(gè)遙不可及的神話。日常生活中,還是別踩進(jìn)這個(gè)誤區(qū)為好。
正如那句廣告語所言:只想給你最好的。于是,中國的媽媽們常常拼了命地去提升自己,讓自己擁有各種可以對(duì)孩子好、能為孩子做的本事。而大家也都自信地認(rèn)為,只要有這樣一個(gè)無所不能的好媽媽,就能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。因此,所謂的“全能媽媽”正好掐住了中國媽媽們的死穴。
筆者并不否定“全能媽媽”,只是心疼這樣的好媽媽,退一萬步講,倘若媽媽真的全能了,那還要爸爸干嘛。我們所知道的男女有別,不僅是性別的不同,孩子成長中,獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于克服困難等品質(zhì)的養(yǎng)成,多來源于父親的影響。北京師范大學(xué)對(duì)外發(fā)表的數(shù)據(jù)顯示,有60%的母親在家庭教育中占主導(dǎo)地位,父親起主導(dǎo)作用的不超過15%,由父母共同承擔(dān)教育責(zé)任的家庭不到三分之一。其導(dǎo)致的結(jié)果就是,無論是在幼兒園,還是中小學(xué)的校園中,缺乏“陽剛之氣”的男孩兒越來越多。聰明的媽媽應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讓爸爸分擔(dān)家庭教育的部分責(zé)任,和爸爸形成合理的教育分工,不能只將爸爸限定在提供物質(zhì)保障的“財(cái)政部長”的地位。從這一點(diǎn)來說,做個(gè)聰明媽媽比全能媽媽更有意義。
筆者并不否定“全能媽媽”,只是認(rèn)為在和孩子相處的過程中,特別是伴隨著孩子的成長,媽媽也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)厥救酢C恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有獨(dú)立的人格、品質(zhì)和學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)的能力。但是,為何隨著年齡的增長,有些孩子的獨(dú)立性、適應(yīng)生活的能力卻在下降?原因不必多說,“全能媽媽”的事必躬親,讓自己觸及到了孩子成長的每一個(gè)角落,即便是孩子力所能及的,“全能媽媽”也擔(dān)心浪費(fèi)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間而親自代勞。生活中,我們也常遇到這樣的情況,20歲的孩子都考上名牌大學(xué)了,宿舍里的蚊帳被褥卻還要打電話讓媽媽來做。所以,媽媽們千萬不要等到了那一天,再去后悔自己為何沒有早一點(diǎn)給孩子“斷奶”。
與其花費(fèi)時(shí)間把自己培養(yǎng)成“全能媽媽”,與其讓自己24小時(shí)像個(gè)陀螺不停歇,不如現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),每天多點(diǎn)時(shí)間留給孩子,陪伴著她/他一起閱讀、一起游戲、共同成長,而那個(gè)或溫馨或爭論的午后時(shí)光,也許就能影響孩子一生的幸福,這比什么都重要。