【連網】教師簡介:高維寶,英語高級教師,新海實驗中學延安校區九年級主任。市學科帶頭人,市優秀教育園丁;省優質課一等獎、省優秀青年教師、省教改先進個人獲得者;曾獲市教師技能大賽一等獎、市百名教學能手、市基礎教育先進個人、市教學先進個人、市521高層次人次等榮譽稱號;市命題專家庫成員。
中考的腳步已漸漸向我們走來,要取得好成績,固然靠平時知識的積累,技能的培養,但臨場發揮也很重要。縱觀我市歷年來的中考英語試題,總的趨勢體現為“四個更加”:一是更加注重知識的全面性,要求考生有扎實的基礎知識;二是更加注重能力立意,尤其是注重學生綜合能力的考查;三是話題生活氣息更加濃厚,重視對學生情感、態度、價值觀的培養;四是更加體現新課程的要求,要求考生能適應現代社會的發展和要求。
那么如何通過短時間的復習而做到事半功倍?如何在英語復習的最后階段做到有條不紊?如何在中考中獲得滿意的分數? 下面,結合多年的中考復習感悟,談幾點看法。
緊扣書本,基礎知識要吃透
我市中考命題的依據是課程標準和市中考說明,而其“根”是牛津版的六本英語教材。因此,要扎扎實實地做好書本知識的復習,回歸課本,每天堅持按計劃復習課本知識,勤記單詞、詞組、句型的要點,注重基礎詞匯、詞組、常用句型的過關。但絕對不能簡單地“過”課本,要學會理清知識之間的聯系。例如在復習到動詞put時,就應該想到和它有關的短語有put away, put out, put on, put in, put up, put off 等,在復習中要徹底搞清楚他們之間的聯系和區別。
專題歸類,分類知識要系統
語法題在中考中占的比例還是很大,但是單純的“語法題”已經很少,“語境題”越來越多,主要考查語言知識在語境中的運用,答題時如果忽視語境,就很容易答錯,這就要求我們能根據上下句和對句子的理解,對基礎語法進行靈活運用。
強化訓練,能力洼地要掃平
在中考總復習中,要有針對性的進行題型的強化訓練。下面,我就其中最讓同學們頭疼的三個方面談一點建議:
其一、聽力部分——精聽與泛聽的有機結合,聽力訓練時,要注意帶著問題去聽,邊聽邊記,努力捕捉重要細節,抓住材料的主要內容和主題思想,要注意“拐彎題”,也就是我們通常所說的陷阱題的靈活解答。
其二、閱讀部分——習慣和能力的同步提高。提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀,選擇不同文體和不同題材文章,培養自己的語感和良好的閱讀習慣,豐富知識。同時,要注意自我進行有效的閱讀方法訓練,例如,注意英語中首句點題的表達習慣等。
其三、書面表達——要使自己具有較強的寫作能力,首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。采用循序漸進、靈活多樣的練習方式,從根據提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。在寫完后,一定要進行細致的檢查,包括單詞拼寫是否正確,時態使用是否得當,人稱的確定是否合適,句型句式是否恰當,分段是否合理,字數是否符合要求,最后特別要注意的是書寫是否工整。
規范答題,既會題目要做對
首先,仔細審題,看清要求。在答題前,考生要仔細閱讀題目和要求,抓住要點,切忌出現經驗答題現象。
其次,卷面要整潔,字體要規范整潔,給閱卷教師以賞心悅目的感覺,這樣,在印象分上不至于吃虧。
最后預祝同學們:戰中考無問西東,奪佳績不負芳華。Good luck!
莊婷婷 整理