省“蘇教名家”培養(yǎng)對象研討活動在解放路小學(xué)教育集團(tuán)舉行

2024-05-02 21:26 來源: 連網(wǎng)（融媒體）www.wumasheying.com

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　（通訊員吉廣利張巖）為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)教育家精神，強(qiáng)師培育的學(xué)校新實踐，2024年4月28日至29日，“蘇教名家”培養(yǎng)工程研修活動在連云港市解放路小學(xué)教育集團(tuán)舉行。本次活動由江蘇省教育廳組織，“蘇教名家”培養(yǎng)工程實施辦公室主辦，連云港市教育局、連云港市海州區(qū)教育局、連云港市解放路小學(xué)教育集團(tuán)承辦。

江蘇省教育科學(xué)研究院黨委副書記王金山，江蘇省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長倪娟，華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、博導(dǎo)、中國教育學(xué)會副會長袁振國，江蘇省教育科學(xué)研究院研究員、國家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家成尚榮，國家督學(xué)、國家普通高校師范類專業(yè)認(rèn)證專家組長庫成員李洪天，江蘇省鹽城市教師發(fā)展學(xué)院院長馬群仁，連云港市教育局二級調(diào)研員蘇守杰，連云港市教育學(xué)會會長臧雷，連云港市海州區(qū)教育工委書記、海州區(qū)教育局局長閆浩，連云港市解放路小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記華雪珍，連云港市解放路小學(xué)教育集團(tuán)校長董雷，“蘇教名家”培養(yǎng)工程二期小學(xué)管理組學(xué)員，連云港市各學(xué)校校長及教師共300余人參加了這次活動。

嘉賓們在連云港市解放路小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記華雪珍的帶領(lǐng)下參觀了童樂優(yōu)師成長中心和校園，領(lǐng)略了學(xué)校塑造“童”之靈魂，夯實“樂”之底色的童樂教育文化，對學(xué)校科學(xué)、精細(xì)、先進(jìn)的管理，童樂學(xué)子朝氣蓬勃、健康向上的表現(xiàn)給予高度好評，盛贊童樂解小是師生同樂成長的“家園、樂園”。

閆浩代表海州區(qū)教育工委、海州區(qū)教育局致歡迎詞。他在致辭中介紹，海州區(qū)始終堅持教育優(yōu)先，持續(xù)深化教育改革，著力推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)攀高。他表示，此次“蘇教名家”研修活動在海州召開，既是對海州教育的肯定和厚愛，也是鞭策和鼓勵，海州將始終如一抓實教師培養(yǎng)工作，為建設(shè)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省作出更大貢獻(xiàn)。

蘇守杰代表連云港市教育局發(fā)表講話，他在致辭中向蒞臨會場的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈歡迎。他介紹了連云港教育近年來的教育發(fā)展簡況，強(qiáng)調(diào)致力于辦好人民滿意的教育，不斷深化教育改革。他希望參會的校長和老師們切實將論壇精神轉(zhuǎn)化為育人成果，為連云港教育高質(zhì)量發(fā)展不斷作出貢獻(xiàn)。

王金山代表省教育科學(xué)研究院發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)“蘇教名家”培養(yǎng)對象要在導(dǎo)師們的精心指導(dǎo)下，緊緊抓住“立德樹人”這個核心課題，圍繞教育教學(xué)改革的真問題、做真研究、出真成果，既要做教育研究的“理想主義者”，還要做教育實踐的“行動主義者”；既要做堅持不懈、持之以恒的“長期主義者”，又要做勇探未發(fā)明之理、敢開疆辟土的“創(chuàng)新主義者”，回應(yīng)學(xué)生健康成長所需、教師專業(yè)發(fā)展所需和教育強(qiáng)省建設(shè)所需。

　■素養(yǎng)展示

活動中，由解放路小學(xué)學(xué)生表演的雙排鍵《中國范》、情景朗誦《古城新韻“強(qiáng)富美高”新海州》、小臺唱《和你在一起》、朗誦《就是那一只蟋蟀》、舞蹈《長袖舞春風(fēng)》等節(jié)目，既有童樂學(xué)子對海州日新月異的面貌激情澎湃的展現(xiàn)，更有孩子們在童樂教育下向陽生長的真實寫照，其快樂甜美的歌聲、優(yōu)美舒展的舞姿讓觀眾感受到海州故事傳唱千年歷久彌新的魅力。

　■現(xiàn)場調(diào)研

學(xué)校依托省前瞻性教學(xué)改革項目“小學(xué)語文項目導(dǎo)學(xué)實踐研究”，通過項目引領(lǐng)，深層推進(jìn)素養(yǎng)時代背景下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，凸顯真實、深度學(xué)習(xí)，在做中學(xué)，在合作中學(xué)，指向兒童實力快樂成長，豐富國家課程實施下具有解小特質(zhì)的校本化路徑：生活數(shù)學(xué)、我是領(lǐng)讀者、Welcome to LianYunGang,各類導(dǎo)學(xué)工作坊……吸引了與會專家、導(dǎo)師、學(xué)員、師生們深度參與，感受項目導(dǎo)學(xué)研究給大家?guī)淼纳衿骥攘Α?/p>

■專家報告

華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、終身教授、博導(dǎo)袁振國教授作題為《基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》專題報告，他認(rèn)為基礎(chǔ)教育應(yīng)建構(gòu)高水平基本公共教育服務(wù)體系，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展育人體系，構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化教師發(fā)展體系，構(gòu)建教育數(shù)字化戰(zhàn)略支撐體系，構(gòu)建科學(xué)有效的質(zhì)量評價體系，在教育新時期五大發(fā)展體系的系統(tǒng)建構(gòu)下，以專業(yè)支持推動育人方式變革，不斷推進(jìn)基礎(chǔ)教育整體發(fā)展。

國家督學(xué)、教育部中小學(xué)教材審查委員會委員，原江蘇省教科所所長成尚榮先生以《做像教育家那樣心中有光的教師》為題作專題報告，他強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)教育家精神重在尊崇、重在傳承、重在踐行，躬耕教壇，求是創(chuàng)新，每個教師要培養(yǎng)起教育家精神，以教育家為榜樣，像教育家那樣做心中有光的大先生。

■主張凝練

華雪珍以《童樂教育引領(lǐng)兒童在同樂時光中幸福成長》為題分享了自己的辦學(xué)主張，學(xué)校立足兒童發(fā)展視角，拓寬立德樹人路徑，提煉“童樂教育”辦學(xué)主張作為校本文化，引領(lǐng)師生在童樂時光中幸福成長，深化育人方式變革，塑造“童”之靈魂，夯實“樂”之底色，凸顯課程育人、全面育人、創(chuàng)新育人，鍛造“德優(yōu)、才優(yōu)、學(xué)優(yōu)、教優(yōu)”優(yōu)師團(tuán)隊，培養(yǎng)健康友愛、智慧勇敢、快樂創(chuàng)造的新時代兒童。

■專家點評

江蘇省教育科學(xué)研究院研究員、國家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家成尚榮和李洪天，江蘇省鹽城市教師發(fā)展學(xué)院院長馬群仁，連云港市教育學(xué)會會長臧雷高度評價了華雪珍用心研究童樂教育取得的階段性成果，并從進(jìn)一步深化童樂教育的內(nèi)涵，建構(gòu)童樂教育的增值評價體系及教育理念的具體落地等方面提出了殷切期望。

■分組活動

“蘇教名家”工程培養(yǎng)學(xué)員們分組對連云港市解放路小學(xué)教育集團(tuán)的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育學(xué)科青年教師在課堂上的教學(xué)能力進(jìn)行觀察，并都給出了針對性的指導(dǎo)建議。通過聽評研活動，不僅使上課教師的專業(yè)能力得到針對性的指導(dǎo)，同時也讓“蘇教名家”工程培養(yǎng)學(xué)員對“雙新”背景下師能提升診斷聽評研的意義有了更深層次的理解。

“蘇教名家”培養(yǎng)工程由江蘇省教育廳主辦，旨在培養(yǎng)造就一批富有創(chuàng)造性、示范性、引領(lǐng)性的蘇派教育名家，著力打造江蘇教育人才高峰，充分發(fā)揮領(lǐng)軍人才在推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育中的重要作用，為高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教育強(qiáng)省、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供高層次的人才保障和智力支持。

近年來，童樂解小教師隊伍不斷優(yōu)化，專業(yè)發(fā)展成績喜人。在“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象華雪珍領(lǐng)航之下，學(xué)校在高位平臺持續(xù)發(fā)展，童樂解小獲得了全國文明單位等50多項省級以上榮譽(yù)。先后有來自國內(nèi)外的100多個教育代表團(tuán)到校交流訪問，共計2000余人次走進(jìn)童樂解小學(xué)習(xí)考察，江蘇教育電視臺、江蘇教育報、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等多家媒體專題報道童樂解小的辦學(xué)情況，學(xué)校的影響力和美譽(yù)度正不斷提升。

總值班: 吳弋編輯: 梁紅燕

來源: 連云港發(fā)布

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