(記者 張曉敏 通訊員 楊雷)為了進一步加強對課堂教學常規的指導,落實單元教學,全面提升課堂教學效率,李埝中心小學開展了教干“推門聽課”活動。
本次推門聽課的課堂是“原生態”課堂,更能體現老師們在常態下的工作態度、備課水平、課堂設計與課堂駕馭能力。它以聽課的形式,深入一線課堂,了解老師們“原生態”課堂教學中落實大單元教學和小組合作學習的情況。大單元教學設計是新課標指導下對整個章節或單元學習內容進行分析、整合和開發,形成明確的主題,通過分析學情、確定目標、達成評價的一種新型課堂教學設計。在聽課現場,講課老師講練結合,松弛有度,在完美呈現教學環節的同時,更加關注學生的學習狀態。
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該校校長楊雷表示,“老師的根在課堂”,本學期學校以“推門聽課”為切入點,進一步注重教學過程的管理,促使教師在常規教學上下功夫,努力提高每節課的教學效率。據悉,“推門聽課”活動將貫穿學期的始終,通過長期的活動及時了解教師課堂教學情況,加強教學常規管理力度,從而更好地指導課堂教學改革,提高教學質量。
總值班: 曹銀生 編輯: 梁紅燕
來源: 連云港發布