（記者 穆海寧 通訊員 王旭）5月23日，第三屆全國文明校園名單公布，890所學校獲得全國文明校園稱號，連云港師專二附小榜上有名。
一個有著110年歷史的小學，如何在日常教學中將文明校園建設推向新高度，如何讓文明之花馨香滿園，成為全國文明校園的密碼是什么？
“文明校園建設是立德樹人的重要載體。”連云港師專二附小黨總支書記胡蕓表示，“我們從思想道德、領導班子、活動陣地、教師隊伍、校園文化、校園環境入手，通過‘六好’建設筑牢學校文明底色，以多元潤澤延續百年老校的優良傳統，培育時代新人。”
連云港師專二附小始建于1915年。學校在“孔望文明、智賢文化、童心教育”的涵泳下，堅持以優美的校園環境感染人，以優秀的校園文化滋養人，以提高教育質量為核心，以提升學校品位為目標，以項目建設為抓手，以促進學生與教師的共同發展和成長為出發點與歸宿點，五育并舉，努力探索課程融通育人實踐路徑。學校先后榮獲國家藝術教育特色單位、全國中小學中華優秀傳統文化藝術傳承學校、全國體育工作示范校、江蘇省文明校園、江蘇省模范學校、江蘇省平安校園、江蘇省心理健康教育特色校、江蘇省示范家長學校等100余項榮譽。
思想道德建設好，理想信念更加堅定
完善規章制度，細化常態管理。學校始終將德育擺在落實“立德樹人”根本任務首要位置，修訂和完善了《學生綜合素養評價方案》《“童心少年”評選辦法》等管理制度，將未成年人思想道德教育貫穿教育教學各個環節。
突出活動育人，深化育人實效。學校緊緊圍繞“八禮四儀”，把社會主義核心價值觀融入課堂教學和學生管理全過程。成立心理健康成長中心，開設“阿凡姐姐”心理輔導中心，深入推進“潤心工程”。
發揮榜樣作用，強化示范引領。開展“童心少年”評比活動，選樹榜樣。基于“五育”融合的學科課堂建構研究基礎上，打造沉浸式“二附小大思政課”。
領導班子建設好，黨建引領成效凸顯
牢牢把握學校發展正確方向，開展“黨課開講啦”“智賢青年說”系列微黨課等專題活動，赴抗日山烈士陵園、開山島、市革命紀念館等紅色教育基地接受洗禮，全力打造江蘇省“一校一品”黨建文化品牌。
持續營造擔當作為干事氛圍，學校大力培養年輕干部，激發教師工作內驅力，著力營造敢擔當、能作為的工作氛圍，建立年輕干部培養、專業提升長效機制。
不斷提升精細化管理品格，積極落實黨支部領導下的校長負責制，實行校務會議、民主決策等管理制度。推行學校各級干部蹲點制度，壓實育人責任。通過校長接待日、智慧家庭教育學院等，主動引進家長、社區參與學校管理。
活動陣地建設好，搭建智慧成長平臺
建好校內活動陣地。開設涵蓋體育、音樂、美術、科技、信息技術五大類40余個校級社團，創編了《編程機器人》《創意木工坊》等10余門校本課程，打造課后服務品牌。
用好校外活動陣地。與江蘇省第六地質大隊、市革命紀念館、市圖書館共建，組織紅色研學、品味書香、走進科學、“探春、品秋”等活動，拓寬育人路徑。
管好新媒體陣地。學校公眾號推出“智賢教師”“童心少年”“畫說有你”“童心畫報”等專題欄目，充分發揮新媒體育人優勢，營造良好的輿論和育人環境。
教師隊伍建設好，打造“智賢”四有好老師
重視師德師風建設，從嚴從實開展“樹師德，正師風”專項活動，組織教師簽訂“拒絕有償家教”“一崗雙責”承諾書，推行師德考核負面清單制度，實行一票否決制，努力鍛造“智賢”四有好老師。
提高教師業務水平，創建“青年研習社”“智賢閱讀社”“班主任沙龍”“名師工程”等活動，提升教師專業發展內驅力。先后培育了15位特級教師，45位港城名師、骨干教師，200余人次在全國、省、市級專業比賽中榮獲一、二等獎，獲得6項國家、省教學成果一、二等獎，400余篇教學論文發表，多篇論文獲獎。
校園文化建設好，營造“多元潤澤”氛圍
學校以“智圓賢達”為校訓，著力構建“尚德、修身、崇文、重義”校風，傾心打造“聰敏、活潑、勇敢、快樂”學風。建有“百川校史館”“自清少兒圖書館”“國學堂”、校訓石刻、孔子聽水臺、四園（智賢園、繼英園、百川園、菊芬園）、論語墻、走廊移動讀書吧等，積極傳承中華優秀傳統文化，根植海州地方特色文化，挖掘校園人文精神和發展內涵，營造“多元潤澤”育人場域。
特色校園活動豐富多彩，開展“童言讀書節”“童夢藝術節”“二附少年說”“文明小義工”等校園文化活動，給予學生成長舞臺。近年來，學生在省市比賽中獲獎1200余人次。
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校園環境建設好，涵養校園育人“底色”
立足整體布局，校園有朱自清、朱智賢、董淮、劉百川等人文景點雕像，還有“玉帶水榭”“聽水臺”“論語墻”等國學背景景點，為學生“強基”“鑄品”“塑雅”蓄勢賦能。
打造多元空間，新建兒童心理健康成長中心、智慧廚房、二附少年秀等場所，提供實境學習體驗。
此外，還常態化開展安全教育，杜絕校園欺凌，定期開展地震、應急救護演練，提高學生自我防護、自護自救意識和能力。
總值班: 曹銀生 編輯: 梁紅燕
來源: 連云港發布
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