突出三個維度抓實中心組學習

2025-07-09 17:42 來源: 連網（融媒體）www.wumasheying.com

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□ 中共連云港市贛榆區委理論學習中心組

近年來，贛榆區委理論學習中心組把理論學習貫穿到中國式現代化贛榆新實踐中，與黨紀學習教育、深入貫徹中央八項規定精神學習教育等緊密結合，推動學習不斷提升廣度、強度和準度。

一、實施“三學”機制，拓展學習廣度

一是跟進領學。落實“第一議題”制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，及時跟進學習習近平總書記發表的重要講話重要文章、作出的重要指示批示，安排集中領學活動30余次，書記帶頭領學相關內容、分享學習體會，帶動其他中心組成員深入學習，有針對性地解疑釋惑，解開思想“扣子”，破解阻礙高質量發展的瓶頸難題。

二是集智優學。每年年初向統戰、政法、應急管理等60余家部門單位廣泛征求需要納入中心組學習的學習主題和內容，設置“鑄牢中華民族共同體意識”“安全生產”“總體國家安全觀”等13個必學專題；結合工作實際和干群呼聲，設置“低空經濟”“人工智能”等20個選學專題。通過不斷優化學習計劃清單，努力使學習內容全覆蓋無死角。

三是交流互學。圍繞當前區域經濟社會發展等方面設置專題，把專家學者“請進來”，邀請北京大學新一代信息技術研究院副院長李方平、省委網信辦互聯網輿情中心主任李善江等作專題輔導報告10余場；中心組成員主動“走出去”，赴宿遷沭陽、鹽城大豐等兄弟城市實地考察學習，到抗日山烈士陵園、市“山海廉韻”廉潔文化館等基地開展現場研學，在比學趕超中增強實干定力，在正反對照中堅定理想信念。

二、落實三項責任，保證學習強度

一是落實區委主體責任。區委把黨委（黨組）理論學習中心組學習列入重要議事日程，以高度的政治自覺抓好中心組學習工作。區委書記切實履行中心組第一責任人責任，每年初親自審定區委中心組年度學習計劃方案，主持集體學習研討，對于部分重要自學內容作出批示安排，督促中心組其他成員深入學習，每年開展區委中心組集體學習14次以上。區委中心組成員積極參加學習，堅持讀原著、學原文、悟原理，深化對黨的創新理論的理解把握，學出堅定信念、學出戰略思維、學出工作方法、學出思路舉措，為全區各級黨組織和黨員干部作出示范、當好表率。

二是落實區委領導責任。運用考核、督查等制度手段，推動全區各級黨委（黨組）把中心組學習當作嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養的重要內容。將中心組學習納入黨建工作責任制、納入意識形態工作責任制，制定中心組學習規則實施細則，制發黨的建設成效評價考核指標體系等文件，明確中心組學習任務、量化標準，結合每年黨建考核、黨組織書記述職評議工作開展考核評議。在區委巡察中開展意識形態工作責任制落實情況專項檢查，將中心組學習情況作為專項檢查重點內容，對40個鎮和單位黨委（黨組）中心組學習情況進行了專項檢查。

三是落實列席旁聽責任。制發中心組列席旁聽實施細則，每年組建5-8個列席旁聽工作組，明確組長和聯絡員工作職責，充分運用現場點評、座談調研、查閱資料等方式，重點對學習內容、集體研討質量等進行督促指導，開展列席旁聽212家次，推動全區各級黨委（黨組）中心組學習制度化規范化。

三、堅持“三有”導向，強化學習深度

一是堅持學有所思，基層調研促學風。定期開展專題讀書調研活動，大興調查研究，以“小切口”推動全區“大發展”為目標，由縣處級領導班子成員分別牽頭領題，聚焦農村人居環境整治、海洋經濟高質量發展、優化營商環境等方面，梳理調研課題并深入開展調查研究，舉辦調研成果交流會2次，形成調研報告180余篇，從導向上推動學風轉變，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，切實把調研成果轉化為推動贛榆經濟社會高質量發展的實際舉措。

二是堅持學有所獲，豐富形式添活力。不斷探索和創新學習載體、改進學習方式方法，通過集中學習與分散學習相結合、個人自學與集體研討相結合的方式，不斷延伸學習觸角，開展讀書班、觀看專題片、線上自學等學習活動，增強學習的吸引力和中心組的凝聚力。近年來，利用省干部在線學習中心等線上平臺，中心組成員每人每年自學50學時以上；區委理論學習中心組開展交流研討38次，形成研討材料227篇。

三是堅持學有所用，對標實踐補短板。組織中心組成員對照先進典型、身邊榜樣找準差距不足，針對發現的問題，通過舉辦領導干部政治能力提升培訓班、海州灣大講堂等活動，大力提升領導干部的政治素質、服務能力和科學決策水平，有力推動了贛榆重點工作再上新臺階。2024年，實現地區生產總值803.28億，完成一般公共預算收入38.63億元，全體居民人均可支配收入3.69萬元，入選“全國投資潛力百強區”，群眾生活明顯改善，民生福祉更有質感。

總值班: 曹銀生編輯: 梁紅燕

來源: 連云港發布

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