【連網(wǎng)】新華社北京９月１０日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平１０日出席全國教育大會并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
海外教育工作者高度評價(jià)習(xí)近平的重要講話，認(rèn)為弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，不斷提高教師地位，必將繼續(xù)推動中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
英國萊斯特大學(xué)副校長曹群在海外從事教育工作數(shù)十年。他說，習(xí)近平的講話充分體現(xiàn)中國對教育事業(yè)和教育工作者的重視。“中國在教育方面投入持續(xù)加大，除了投資硬件設(shè)施，也非常重視人才引進(jìn)。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，不少中國留學(xué)生也把這種美德帶到國外，潛移默化影響了外國學(xué)生。”
肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)系副教授伊蘭度說，教師是人類靈魂的工程師，教師承載著傳播知識、傳播思想、塑造人格的重任，對國家的未來有著重要影響。習(xí)近平的講話表明中國對教師和教育事業(yè)的重視和關(guān)注。
日本千代田教育集團(tuán)會長栗田秀子說，習(xí)近平在講話中對教師群體充分肯定，表達(dá)了對教育事業(yè)的重視，作為教育工作者十分感動。
巴基斯坦阿拉馬·伊克巴爾開放大學(xué)大眾傳播系主任里亞茲說，教師是非常重要的職業(yè)。習(xí)近平在講話中提出要提高教師地位具有重要意義。如果給教師更多尊重，就會有更多有才華的人加入教師隊(duì)伍，為國家培養(yǎng)出更多人才，促進(jìn)國家持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
新加坡南洋理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)系副教授葉秀亮說，教育事業(yè)會影響一個(gè)國家的發(fā)展。除了提高教師待遇和地位，還需要在社會上倡導(dǎo)尊師重教的文化，要讓教師有榮譽(yù)感和成就感。
法中教育交流協(xié)會主席李曉彤表示，教師不僅教授知識，還幫助學(xué)生構(gòu)建對集體以及對社會的正確價(jià)值觀。習(xí)近平在講話中肯定了教師對社會的貢獻(xiàn)，這對教育工作者是很大鼓舞。“當(dāng)全社會更加重視教育和尊重教師時(shí)，教師也將更加珍視自己的職業(yè)，為學(xué)生健康成長和構(gòu)建社會和諧作出更大貢獻(xiàn)。”
德國北威州埃森市伯樂高級文理中學(xué)教師張?jiān)苿傉f，尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。“習(xí)近平的講話說明，中國從國家最高層面關(guān)注教育事業(yè)，這在世界范圍內(nèi)也不多見。雖然我在海外，但這種關(guān)懷和鼓勵讓我在德國從事漢語教學(xué)、促進(jìn)兩國教育文化和交流方面更有自信、更有動力。”
泰國正大管理學(xué)院校長助理洪風(fēng)說，教師是知識的傳播者，是國家可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步的原動力。如果沒有教師的付出和奉獻(xiàn)，就不會有人類今天的文明和成就。“作為一名教育工作者，我非常贊同中國領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的尊師重教，這是有擔(dān)當(dāng)大國應(yīng)有的價(jià)值觀和態(tài)度。”
俄羅斯莫斯科國立語言大學(xué)孔子學(xué)院中方院長王偉說，教師肩負(fù)著教書育人的重任，習(xí)近平的講話表明中國充分認(rèn)識到教師在國家發(fā)展中的重要作用，相信教師將成為中國最受尊重和最令人羨慕的職業(yè)之一。
馬來西亞華文高校南方大學(xué)學(xué)院顧問吳德芳多年致力于推動馬來西亞華文教育。他說，習(xí)近平的講話表明，中國領(lǐng)導(dǎo)人重視教育，尊重教師職業(yè)。教育是民族發(fā)展的基石，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是所有華人的共同愿望，“希望自己將來能為促進(jìn)兩國教育交流合作作出更多貢獻(xiàn)。”
澳大利亞新南威爾士大學(xué)孔子學(xué)院中方院長奚俊芳說，習(xí)近平在講話中說教師“是人類文明的傳承者”，孔子學(xué)院是傳播中國優(yōu)秀文化、推動中外文明交流互鑒的使者。“我們要做好自己的工作，讓更多的人愛上中文，愛上中國文化，為中國同其他國家的友好交往搭建起橋梁。”（參與記者：王小鵬、張代蕾、王可佳、郝亞琳、林昊、張毅榮、劉天、陳家寶、欒海、張曼、王麗麗）
