遠(yuǎn)方來電

作者：陳萬海

2020年的第一場雪比往年來的要早一些。

初冬時(shí)節(jié)，窗外，細(xì)細(xì)的雪花輕輕飛舞，慢悠悠地落在地面上、房頂上，眼前漸漸地一片灰白。臨近中午，手機(jī)響起，在寂靜的空間里格外響亮，是久違的馮老師打來的，趕緊接聽，“是萬海嗎？你還好嗎？”電話那頭的馮老師聲音和以前相比，蒼老緩慢，斷斷續(xù)續(xù)。她說：“我很想念你，想念在全國各地的學(xué)生和朋友，我身體越來越不好，已經(jīng)癱瘓?jiān)诖惨欢螘r(shí)間。”隔著電話，我能感受到馮老師正遭受的痛苦和折磨，心頭隱隱作痛，可是實(shí)在找不到合適的詞語去安慰，只能含含糊糊地勸慰馮老師多多保重，無比遺憾地掛斷電話。

那是我最后一次和馮老師通電話。一個(gè)月后，歷史文化學(xué)院老師在歷史春秋微信群里發(fā)布了馮老師離世的消息，瞬間，微信群被眼淚和祈禱霸屏。

初識馮雪琴老師是剛?cè)氪髮W(xué)不久。1987年，憑著青年人的沖勁，我第一志愿選擇了蘭州大學(xué)世界歷史專業(yè)，坐了兩天的綠皮火車，來到了遙遠(yuǎn)的大西北，一切都是那樣的新鮮，同時(shí)也有許多不適應(yīng)。一天晚飯后，幾個(gè)同學(xué)正在宿舍天南海北地神侃，馮老師作為系里的輔導(dǎo)員來看望大家，同學(xué)們一一自報(bào)姓名、哪里人氏，輪到我時(shí)，馮老師笑著說：“這兩年江浙皖的招生都是我去的，你可是我親手招來的學(xué)生噢。”那時(shí)候的馮老師精神很好，身材不高，齊耳短發(fā)，略顯胖，眼神清澈明亮，說話聲音響亮，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，很有親和力。

適應(yīng)了大學(xué)生活后，日子慢慢地走上正軌，上課、自習(xí)、體育活動、娛樂活動，大學(xué)生活過得飛快。馮老師主要負(fù)責(zé)系里的工會和行政工作，她師德高尚，對工作兢兢業(yè)業(yè)，待人率真樸實(shí)，對學(xué)生關(guān)愛如慈母，很受學(xué)生敬愛，很多學(xué)生稱其為馮媽媽。路過系辦公室時(shí)，有時(shí)我會去看望一下馮老師，聊聊學(xué)習(xí)和生活。聊天中得知，馮老師是浙江人，抗戰(zhàn)勝利后，在杭州讀小學(xué)，她勤奮好學(xué)，畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的成績被浙大附中錄取。解放后，年輕的馮老師考入杭州幼兒師范學(xué)校。但她為了矢志不渝的愛情，毅然轉(zhuǎn)學(xué)到蘭州女子師范，與從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到蘭州的李令學(xué)結(jié)為夫妻。 

一晃到了大三，為了豐富自己的社會經(jīng)歷，我選擇了在系辦公室實(shí)習(xí)，每天課余時(shí)間，在系里處理一些教學(xué)或行政等方面力所能及的事，辦公室負(fù)責(zé)人特地在馮老師對面給我安排一張辦公桌。這樣和馮老師天天在一起，有什么不懂的事情，可以隨時(shí)請教她。每次她都很熱心地幫我出主意、提建議。作為一個(gè)青年學(xué)生，受到一個(gè)資深老師的幫助和關(guān)照，我心里十分地感激。

記得那年的中秋節(jié)后，馮老師說看我獨(dú)自在外求學(xué)，生活比較清苦，邀請我和另外一個(gè)老鄉(xiāng)去她家里做客，約好5點(diǎn)半從辦公室一起出發(fā)。那天下午馮老師在學(xué)校開會，我左等右等，6點(diǎn)過了還不見她來。我想著她大概忘了這事，便去食堂吃飯了。第二天，馮老師責(zé)怪道：“我和你說好了的事，怎么會變卦呢，我在學(xué)校開會，散會太晚，來辦公室找你，你已經(jīng)走了。”那時(shí)，沒有手機(jī)這類現(xiàn)代通訊工具，看來是我誤會馮老師了，真是汗顏！那天下班，我跟著去了馮老師家，她做了本地人很喜歡的臊子面，配上正宗的鹵牛肉，美味可口，讓我遠(yuǎn)在外地也感受到家的溫暖。

到了畢業(yè)季，我選擇了回到江蘇工作，和馮老師告別時(shí)，她在紀(jì)念冊上留言：無論天涯海角，曾經(jīng)美好的記憶值得珍藏，愿我們常相會在蘭州。

工作以后，我和馮老師通過書信保持著聯(lián)系，分享著彼此的工作和生活。20年前的一天，在單位上班時(shí)接到馮老師打來的長途電話，她說，她已正式退休幾年，計(jì)劃和李伯伯老兩口回南京郊區(qū)生活一段時(shí)間，那是李伯伯的老家，葉落歸根，他們想在身體還算不錯(cuò)的時(shí)候多走走看看。想著我在江蘇連云港，先到我這兒住兩天。一周后，馮老師攜李伯伯如約而至，幾個(gè)校友聞訊都趕來看望馮老師夫婦，大家暢談離開學(xué)校后的人生種種，十分開懷。休息日，我?guī)е€在上幼兒園的女兒陪著馮老師和李伯伯一起游玩了花果山。老兩口興致很高，在山頂，馮老師拉著我女兒拍個(gè)合影，女兒扎個(gè)羊角辮，一身綠色的連衣裙，一臉稚氣地依偎在馮老師身邊，馮老師滿臉笑容，畫面甜美溫馨。這張照片被馮老師一直保留著，后來收錄在她個(gè)人的紀(jì)念畫冊里，并專門托校友帶了一本給我，我也精心地收藏起來。

15年前，一個(gè)陌生的手機(jī)號聯(lián)系我，接聽后，馮老師熟悉的聲音傳來，還是那樣爽朗健談。年過七旬的馮老師不僅用起了手機(jī)，還學(xué)會了用微信，我們加了好友，聯(lián)系更加方便了。馮老師的朋友圈，發(fā)布的許多是關(guān)于老師、同學(xué)和學(xué)校的內(nèi)容，還有些人生感悟，充滿了正能量。

敬愛的馮老師雖然離開了，但她把溫暖和希望永遠(yuǎn)留在了我的心底，留在了美麗的人世間。